题目内容
阳春三月，九年级一班的几位同学在周末相约安岳县城的“紫竹公园”，感受春天之美。
（1）他们来到了南门桥上的天桥，发现金属护栏是用不锈钢做的，在阳光照射下分外耀眼。用不锈钢制作护栏除了美观外，最主要目的是为了防止 ______ ；
（2）站在天桥上，发现岳阳河中的水清澈透明，如果要测定该河水的酸碱度，应选用 _____ （填字母号）； 〔A．石蕊试液 B．酚酞试液 C．pH试纸〕
（3）刚进入紫竹公园，阵阵花香便扑鼻而来，让几位同学兴奋不已。用微粒观点解释闻到花香是因为 _______ ；
（4）在公园内的一个路口，同学们看见几株小树枝叶已发黄，从施肥的角度分析，这些小树主要应该补充的化肥是 （填字母序号）；
〔A．NH4C1 B．K2SO4 C．过磷酸钙〕
（5）走到一个小摊前，发现摊主正向游客们推荐一种新型净水剂，同学们从包装袋上知道了该净水剂是高铁酸钠，化学式为Na2FeO4。其中铁的化合价是 。
（6）大伙一路谈笑，口渴了，拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水，饮后观察了标签，上面有一项写着：含钙、镁、钠、钾等成分，这里的 “钙”、“镁”、“钠”、“钾”指的是 __（填“原子”、“离子”、“元素”、“物质”）。
轻松暑假总复习系列答案
某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠（Na2O2）能与水反应生成氢氧化钠和氧气，于是他们做了以下探究实验。
实验1：向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析_____ 。
实验2：向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水，充分反应后，取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，过了一会，红色又褪去了。
【提出问题】溶液为什么先变红，过了一会，红色又褪去了呢?
【猜想】甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。乙同学认为甲同学的猜想不正确，理由是_______ 。
【查阅资料】①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时，H2O2可以破坏酚酞的结构，使酚酞在碱性溶液中不能再显红色；②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色。
【猜想】通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因又进行了猜想。
猜想A：过氧化钠与水反应可能生成了H2O2；猜想B：生成的氢氧化钠溶液可能太浓。
【实验探究】请你将下列实验方案填写完整。
猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
A | 取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中， 加入适量的二氧化锰后，将带火星的木条放在试管口 | ② | 猜想A 正确 |
B | 取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中， ① | ③ | 猜想B 错误 |
【得出结论】根据实验分析，过氧化钠与水反应除了生成氢氧化钠和氧气外，还存在另一反应，则另一反应的化学方程式为______ 。
归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳有误的一项是（ ）
A．性质与用途 | B元素与人体健康 |
氢气燃烧产物为水——最理想燃料 熟石灰呈碱性——改良酸性土壤 活性炭有吸附性——做净水剂 | 人体缺氟——易生龋牙 人体缺锌——影响人体发育 人体缺碘——甲状腺肿大 |
C．生活常识 | D．环保与物质的利用 |
取暖防中毒——煤炉上放一壶水 防菜刀生锈——喷水后悬挂起来 海鲜品保鲜——甲醛水溶液浸泡 | 减少水污染 —— 合理使用农药、化肥 减少汽车尾气污染—— 使用乙醇汽油 减少白色污染——使用可降解的塑料 |
