化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：

（1）仪器②的名称是                                     。 

（2）用①②③组合可制备CO₂，写出实验室用此装置制备CO₂的化学方程式                   。 

（3）收集CO₂应选用装置                                         （填“④”或“⑤”） 

（4）利用图⑥所示装置（集气瓶中预先装满CO₂气体）来验证CO₂的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球                （填“变大”、“变小”或“不变”），反应方程式为___________；再加入足量的盐酸，观察到的现象是气球                     （填“变大”、“变小”或“不变”）。 

做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究。

【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？

【作出猜想】（1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na₂SO₄一种物质。

（2）乙同学认为溶液中的溶质是Na₂SO₄和          两种物质。

（3）丙同学认为溶液中的溶质是Na₂SO₄和NaOH两种物质。

【查阅资料】①Na₂SO₄溶液显中性。

②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO₂）等物质。

【实验验证】

【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立。经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是                 

                。兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立。

【知识拓展】（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？         （填“能”或“不能”）

（2）乙同学的实验中铝片与            溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式                                           。

小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道：氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应；二氧化碳通入澄清石灰水中能产生明显的现象于是小明同学提出了一个问题                                      

小明同学联想到在“固体碘溶解在酒精中”的实验时，酒精作为溶剂能溶解固体碘。酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢？小明查阅资料并通过实验获知，氢氧化钠不与酒精发生化学反应，但能溶解在酒精中形成无色透明的溶液，氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似，碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精。至此，小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案

（1）小明同学的解决方案是                                       

（2）写出解决方案中涉及的化学方程式           

氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途。

（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反应的化学方程式是：________。测量其溶液的pH时，可以________，再用标准比色卡比较试纸显示的颜色，读取该溶液的pH。

（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，反应的化学方程式是： 。

（3）用熟石灰来改良酸性土壤，反应的化学方程式是：________ （以土壤中含有硫酸为例）。

（4）用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K₂CO₃）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体。

①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的KOH，反应的化学方程式是_______。

②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是_______（填元素符号）。

氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：

（1）A中发生反应的化学方程式为___________。分离B中难溶物的操作I叫_________。

（2）如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择下列______（填序号）进行试验。

①稀盐酸  ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化钠溶液

（3）操作II是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是___________；如果加入的是固体氢氧化钠（全部溶解），白色固体的化学式是___________。

氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A 、B 中，并进行了如下图所示的三组实验。

（1）实验l 中，两支试管的溶液都变成            色。

（2）实验2中，若B 盛装的是NaOH 溶液，发生反应的化学方程式为               ，该反应的墓本类型是                反应。

（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A 中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为                      。B 中无现象，为了探究吹气后B 中溶质的成分，李红进行了如下探究。

提出猜想：猜想1 ：溶质只有氢氧化钠    猜想2 ：溶质只有碳酸钠  

猜想3 ：溶质有氢氧化钠和碳酸钠……

实验和结论：

反思与评价：

    老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想                    （填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将        溶液换成     溶液。

某同学用pH 试纸测得以下液体的pH ，实验过程中pH 试纸变成蓝色的是（  ）

A．雨水pH＝6        B．食醋pH＝3   C．肥皂水pH＝10             D．食盐水pH＝7

下列实验方案能够达到相应实验目的的是（      ）

推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（   ）

    A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质

    B．碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7

    C．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

    D．稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子

甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示（“—”表示相连的物质间能发生反应）下列符合对应反应关系的选项是（   ）