小宇和同学们在学习化学之后再次走进科技馆.下面的连环画记录了他们的参观过程.
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请据图和叙述回答21﹣25题.
(1)今天天气晴朗,空气质量优良.
①下列属于空气污染物的是 (填字母序号).
A.N2 B.CO2 C.PM2.5
②保护人类赖以生存的空气,是每个公民的责任.小宇能做些什么呢?请你给她的出行提出一条建议: .
(2)来到“与门捷列夫对话”展台.看到熟悉的元素周期表,依据图②中显示的信息回答.
①氯的相对原子质量为 .
②镁元素是核电荷数为 的一类原子的总称.镁原子原子的结构示意图为:
,在化学反应中易 (填“得”或“失”)电子.
③写出图②中一种元素的单质与氧气反应的化学方程式 .
(3)“身边的元素”展台摆放了一些家居用品,告诉大家身边的物质都是由元素组成的.依据化学式计算出Na2SiO3的相对分子质量为122,计算式为 .
(4)来到“新型材料”展台,小宇对记忆合金特别感兴趣.常见的双向记忆合金是钛镍合金,它属于 (填“金属”或“非金属”)材料.
(5)太空探索”展台周围吸引了很多观众.
①航天员出舱所穿的宇航服能为其提供氧气,吸收二氧化碳.用于吸收二氧化碳的物质是氢氧化锂,已知其中锂(Li)的化合价为+1,其化学式为 .
②钛合金具有很多优良的性能,可用于制造飞船和火箭发动机的壳体.下列有关说法正确的是 (填字母序号).
A.钛合金密度小,可以减轻飞船重量
B.钛合金的机械性能好、易于加工
C.钛合金耐高温,可以有效防止飞船高速飞行时被烧损.
下列图象能正确反映对应变化关系的是
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| A.一定质量的碳酸钠中不断加入盐酸 | B.向一定质量的铜锌合金样品中不断加入稀硫酸 | C.用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体 | D.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液 |
( )
A.A B.B C.C D.D
为了探究影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素,某学习小组将稀盐酸分成四等份,分别加入四支试管中进行下列对比实验.
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下列对比实验的设计不合理的是
| 选项 | 对比实验 | 探究影响因素 |
| A | ①和② | 反应物的接触面积 |
| B | ②和③ | 温度 |
| C | ②和④ | 温度 |
| D | ③和④ | 反应物的接触面积 |
( )
A.A B.B C.C D.D
下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( )
A.可燃物只有在空气中才能燃烧
B.可以通过降低可燃物的着火点来灭火
C.任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳
D.空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸
下列物质的用途与性质对应关系错误的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 用 途 |
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| 干冰用于人工降雨 | 活性炭作口罩滤芯 | 碳棒(含石墨)作电极 | 蜡烛在空气中燃烧 | |
| 性质 | 干冰升华后的气体 密度大于空气 | 活性炭吸附性 | 石墨导电性 | 氧气助燃性 |
( )
A.A B.B C.C D.D