科学家经过多年研究证明．很多同学爱吃的某些小包装零食中．含一定量的有毒、有害、致病的化学物质．某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺．丙烯取胺的化学式为C₃H₅ON_x，问答下列问题：

（1）丙烯酰胺的相对分子质量为71，则x的数值为　．

（2）丙烯酰胺中各种元素的质量比是　　．

根据如图给出实验，探究蜡烛的有关性质及其相关产物的性质：

探究一：蜡烛的一些物理性质：

（1）实验操作：用小刀切下一小块蜡烛，将它放在水里．观察到的现象是　　．由此可知蜡烛的性质是　　（只要写一个即可）．

探究二：蜡烛的一些化学性质：

（2）实验一：取一根火柴棒，迅速平放在火焰中，1s后取出，火柴杆接触火焰的　　处最先变黑，　　处变黑最慢．

（3）实验二：将冷的白瓷片放置在蜡烛的火焰上接触到焰心，观察到的实验现象是：　　，冷却后触摸与火焰接触部分的白瓷片，有油腻感，它在空气中能消除室内异味，说明该物质具有　　性．

（4）实验三：取一个干燥（冷）的烧杯，罩在火焰上方，观察烧杯内壁上有　水　产生，片刻后取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水并振荡，观察到　　，通过实验二和实验三，可证明蜡烛中一定含有　元素，可能含有　　元素．

（5）实验四：拿一根导管插入焰心（M处），导管口有“白烟”状物质冒出，点火可使它立即　　，结合前面观察到蜡烛燃烧时烛芯中凹处（N处）是　　态这一现象，由此证明蜡烛燃烧的过程是：先从固态、再到　　这几个环节．

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．

（1）如图1所示装置和药品是教材设计的测定空气中氧气的含量实验，小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量．小丽同学认为不可以，其原因是　　．

（2）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的．小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因可能是　．

（3）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应同时考虑两点，一是　　，二是　

（4）小组内同学还对该实验进行了如图2改进．（已知试管容积为45mL）．

实验的操作步骤如下：

①点燃酒精灯

②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．

③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．

④读取注射器活塞的数据．

你认为正确的实验操作顺序是　　（填序号）．注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为　　mL刻度处才停止．

根据如图1所示实验装置回答问题：

（1）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾用排气法制取收集一瓶氧气，她选择的发生装置是　　（填字母）理由是　　，收集装置是　　（填字母）．

（2）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能人为控制其速度和生成氧气的量．如果你稍改变所选择装置，便易于控制．请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应的目的，你选择的仪器是　　（填序号），它更换原装置中的　　（填名称）．

（3）若实验室对你开放，图1实验装置还可以制取CO₂气体，你还需向实验老师领取的药品有　　（写名称）．

如图表示某些物质间的转化关系（反应条件均略去），其中A为天然气的主要成分，D为相对分子质量最小的氧化物，M为红色粉末，L为常见的金属，Q、E、G、X均为无色气体．

（1）推断化学式：X　　，E　　，M　　，Q　　，G　　．

（2）L与盐酸反应的基本类型：　　．

（3）写出A与G反应的化学方程式：　　．

自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好．下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：（1）空气中的N₂在放电条件下与O₂直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体；

（2）一氧化氮在常温下与空气中的O₂反应生成红棕色的二氧化氮气体；（3）二氧化氮与水反应生成硝酸（HN0₃）和一氧化氮；（4）生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐．

写出上述前三步反应的化学反应方程式：

（1）　　；

（2）　；

（3）　．

27利用如图装置，验证CO₂的性质．

（1）甲中发生反应的化学方程式为　　；

（2）乙中发生反应的化学方程式为　；

（3）丙中下方蜡烛先熄灭，上方蜡烛后熄灭，此现象证明CO₂具有的性质是　　．

家庭厨房中蕴含着丰富的化学知识．

（1）家庭中用天然气作为燃料，它属于　　能源（选填“可再生”或“不可再生”）；

（2）做饭用的炊具多为铁锅，这是利用了铁能　　的性质；

（3）切菜后潮湿的菜刀若不及时处理，非常容易生锈，这是因为铁与　　作用的原因，请写出防止菜刀生锈的一种方法　．

判断生活用水是硬水还是软水，可加入　进行检验．生活中常用　　的方法降低水的硬度．

如图中A～E是几种微粒的结构示意图．请根据题目要求填写下列空白．

（1）图中所示微粒共　种元素，具有相对稳定结构的微粒是　（填序号）；

（2）图中　　（填序号）是阴离子结构示意图；

（3）属于金属元素原子的是　　（填序号）．