下列各项研究课题，不属于化学研究内容的是(     )

A．研制高温超导材料 B．观测太阳系外行星

C．从水中提取氢能源 D．资源的保护与利用

下列物质的用途，主要利用物质化学性质的是(     )

A．石墨作电极   B．用金刚石切割玻璃

C．酒精作燃料   D．干冰用于人工降雨

在下列变化中，属于物理变化的是(     )

A．铁钉生锈 B．纸张燃烧 C．冰雪融化 D．面包发霉

某同学发现一瓶没有塞上瓶塞的过氧化氢溶液．查资料得知，过氧化氢溶液在光线的直射下也能分解成氧气和水．他想探究这瓶过氧化氢溶液是否已经完全分解，与同学们一起进行如下实验．

【猜想与假设】

猜想Ⅰ：这瓶过氧化氢溶液已经完全分解．

猜想Ⅱ：这瓶过氧化氢溶液未完全分解．

【设计实验】为了验证猜想，甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案：

甲同学：取适量试剂于试管中，伸入带火星的木条，若带火星的木条复燃，则猜想Ⅰ成立，若带火星的木条不复燃，则猜想Ⅱ成立．同学们认为此方案不行，原因是    ．

乙同学：取等量的过氧化氢溶液于A、B两个试管中，向A试管中加入少量二氧化锰，再把带火星的木条分别伸入A、B试管中，若观察到   ，则猜想Ⅰ成立．该实验中，B试管的作用是   ．

丙同学：

【反思与交流】

①敞口放置的试剂容易变质，所以要  保存；过氧化氢溶液见光易分解，所以要存放在   （填试剂瓶类型）中．

②二氧化锰在过氧化氢的分解中起催化作用．从本组实验中可得知，能改变化学反应速率的方法还可以   ．

根据图1所示常见的装置图，回答下列问题：

（1）标号为①的仪器的名称是：   ．

（2）实验室加热氯酸钾制取并收集较纯净的氧气，其反应的化学式表达式   ，

应选择上述装置的中  和   （填字母）进行组装．

（3）如图2，带双孔塞的集气瓶也可以用来收集氧气，若氧气气流从a管口进入，请你把该收集装置补画完整．用该装置收集氧气后，检验氧气已经收集满的操作和现象是

．

（4）如图3，是小明加热高锰酸钾制取氧气的装置．图中铁夹应夹在试管的中上部，可以通过调节螺丝   （填“a”或“b”或“c”）达到目的．该装置与A装置相比较，试管口多放了一团棉花，作用是    ．写出加热高锰酸钾制取氧气反应的化学式表达式    ．

（5）小王用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验过程中及结束时，若发现试管破了，造成试管破裂的原因可能是下列中的：   （填序号）．

①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没有略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥加热后立即用冷水冲洗．

探究空气中氧气含量的实验（如图所示），回答下列问题：

（1）标号为①的仪器的名称是：  ．

（2）甲同学点燃红磷，该反应的化学式表达式   ．

该测定结果是：空气中氧气含量比正常值有较明显的偏小，请写

出一种可能导致该结果的原因：    ．

（3）实验结束后，集气瓶中剩余的气体主要是氮气，且瓶内水面上升到一定

高度后不再上升了，由此分析说明，氮气具有的一个物理性质：   ．

（4）乙同学探究能否用镁条代替红磷．将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末．你认为   （填“能”或“不能”）用镁条代替红磷完成该实验，原因是   ．若用镁代替红磷实验，进入集气瓶中水的体积会  （填“大于”或“小于”或“等于”）瓶内空气体积的1/5．

（5）下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是   （填字母）

A．实验中红磷的量用得越多，水位上升越高

B．本实验可以证明空气中含有N₂、O₂、CO₂和稀有气体

C．选用红磷的原因，是因为它只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体

D．集气瓶底部有少量水，既能吸收反应的生成物，又可以防止灼热的生成物炸裂集气瓶．

如图，A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质，四种物质中只含有两种元素．其中A、B常温时为液态，且元素种类相同，C、D常温时为气态，且混合时点燃可能发生爆炸．它们之间的相互关系如图所示，“→”表示转化，“﹣”表示相互之间能反应．请回答：

（1）下列物质的名称：A、   ，B、  ；

（2）A→B+C反应的化学式表达式  ；

（3）C与D混合爆炸的化学式表达式   ，基本反应类型是  ，也属于   反应．

水是生命之源，我们要保护水资源，节约用水．根据下列实验装置作答．

（1）图1是某同学所画的自制简易净水器示意图．

①制作材料：见图标志，则a是  ，b是  ．

②使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达到饱和．这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和  ，需要更换的是蓬松棉和  ．

③写出一条你在生活中节约用水的措施  ．

（2）图2操作能够除去水中不溶性杂质，这个操作叫做  ．其中，玻璃棒的作用是  ，而且玻璃棒要轻靠在  ，以防止玻璃棒损坏滤纸．

（3）图3是电解水的装置，请写出该反应的化学式表达式  ，基本反应类型是  ．a试管中的气体是H₂（填化学式），若要收集该气体，可以用   法收集，因为该气体   ；写出该气体的一个化学性质   ．

根据右图回答：

（1）硫元素的相对原子质量为   ，硫原子的质子数为  ，该元素的原子在化学变化中容易（填“得到”或者“失去”）电子形成   （填写离子符号，下同），写出一个与硫离子核外电子排布相同的阳离子  ．

（2）根据原子结构示意图，可以得出硫是元素周期表中第  周期的元素．

（3）写出硫在氧气中燃烧的化学式表达式   ．

根据要求填空

（1）用化学用语填空

①5个锌原子   ②2个亚铁离子  

③保持氨气化学性质最小微粒 

④写出氧化铜的化学式，并标出铜元素的化合价  

（2）选择序号填空：①部分结冰的蒸馏水；②水银；③空气中分离出来的稀有气体；④H₂O₂；⑤澄清石灰水；⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物；⑦液态氧气；⑧二氧化锰．其中，属于混合物的有  ，属于氧化物的有  ．