全球近140个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》，在2020年前禁止生产和出口含汞产品，如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等，分析如图判断关于汞元素的相关信息正确的是（　　）

水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（　　）

下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（　　）

有一包白色固体样品，可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种。为探究其成分，小燕老师取用一定量样品，加足量水溶解，过滤得到白色沉淀甲和无色滤液乙。

    写出上述操作中可能发生反应的化学方程式：            。

    过滤时用到玻璃棒，玻璃棒的作用是           。

【探究活动一】 奋进小组探究白色沉淀甲的成分。

【探究活动二】 智慧小组探究白色固体样品中可能含有        ，设计了如下实验。

【反思】 实验Ⅱ中步骤①加入过量试剂的目的是        。

【结论】 通过两个小组的共同探究，得出了原白色固体样品含有的成分。

【答案】BaCl₂＋Na₂CO₃＝BaCO₃↓＋2NaCl      引流

【探究活动一】BaCO₃和BaSO₄

【探究活动二】NaOH

实验Ⅰ：BaCl₂

实验Ⅱ：步骤①：BaCl₂[或Ba(NO₃)₂或CaCl₂或Ca(NO₃)₂ ]

步骤②：无色酚酞    酚酞溶液变红（或FeCl₃，产生红褐色沉淀 …）

小明在老师的指导下测一瓶稀盐酸的溶质质量分数，具体步骤如下：

步骤一：配制溶质质量分数为1%的氢氧化钠溶液．

步骤二：向20克待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液，并使用pH计记录溶液的pH变化情况，绘制图像如下图。

（1）在步骤一中需要用到的玻璃仪器有             。（写出两种）

（2）请结合右图，计算该稀盐酸的溶质质量分数．(结果精确到0.01%)

（3）在往稀盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中，当溶液的pH达到2时，溶液中的溶质有                                      。（用化学式表示）

化学是一门以实验为基础的学科，请用以下实验装置图回答问题：

（1）写出标号为①的仪器的名称             ，若实验室制CO₂，应选用       （填序号）作为二氧化碳的发生装置，反应的化学方程式为：                              。

（2）若用上述所给的仪器制取H₂，则实验室制取H₂气体的正确连接顺序为：        接________（填序号），如何用最简单的方法证明H₂的密度比空气小：___________________ _______________________________________________________。

不同的物质，在组成、结构、理化性质等方面，既有相似性又有特殊性。掌握这一点，有助于我们更好的学好化学。请填表：

早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应．某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空：

                 A              B   C

（1）A中观察到的现象是                                   。写出CO还原Fe₂O₃的化学方程式　                                 　    ；

（2）实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是　                  　；

（3）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是                            。

核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

（1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是                                   ，  该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是                              。

（2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由_______元素过渡到_______元素，并以稀有气体元素结尾。

（3）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：

阳离子          ，阴离子          。

（4）写出含有氮元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个：

下图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图：

请回答下列问题：

⑴画出氮原子的结构示意图            ，标出氨分子中氮原子的化合价      。

⑵水分子中氧元素的质量百分含量为          。（保留一位小数）

⑶写出装置中发生反应的化学方程式                              。

⑷简述汽车尾气中氮的氧化物形成的原因                          。