爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法你认为不合理的是( )
A．洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所 B．关闭所有化工厂，堵住污染源
C．生活污水坚持达标排放 D．合理施用农药化肥，以减少水体污染
日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是( )
A．元素 B．单质 C．原子 D．离子
小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验以下说法错误的是（ ）
A.图2比图1的实验更环保、更节约；
B.图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；
C.如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；
D.若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．
对下列现象的微观解释中错误的是( )
A．气体热胀冷缩主要是因为气体分子间的距离随温度的变化而改变
B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为受热后分子会膨胀变大
C．品红加入热水中水很快变红，是分子在温度越高时运动速度越快
D．液氧和氧气都能使带火星的木条复燃，是因为相同的分子化学性质相同
我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。右图是元素周期表中的锰元素的信息图，下列说法正确的是( )
A．锰元素属于非金属元素
B．锰原子核内有25个质子
C．锰的相对原子质量为54.94 g
D．锰原子的核外电子数为30
具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列操作正确的是
A．用过氧化氢制取氧气 B．倾倒液体 C．取用液体 D．过滤
常温常压下在实验室收集NH3(气体)，与选择收集方法无关的信息是( )
A．NH3的密度 B．NH3在水中的溶解性 C．空气的密度 D．NH3的质量
下列实验操作先后顺序错误的是（ ）
A．点燃可燃性气体前，先检验纯度再点燃，以免发生爆炸
B．高锰酸钾制取氧气结束时，先停止加热，后把导管从水槽中取出
C．给试管中的固体物质加热时，先均匀加热，后固定在药品处加热
D．检查装置的气密性时，先将导管插入水中，后用双手紧握试管
下列化学现象的描述，正确的是 （ ）
A．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧
B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
D．红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体
下列关于氧气的说法中正确的是( )
A．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B．空气中含有氧气，所以细铁丝在引燃的条件下可以在空气中燃烧
C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
D．因为氧气与氮气的密度不同，工业上常用分离液态空气的方法制取氧气
A．锰元素属于非金属元素