收集气体的常用方法有：①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法。已知在标准状况下，氢气的密度比空气小，难溶于水，那么收集氢气的方法是（  ）

A.①②    B. ①③      C.②③    D.①

如图装置A是实验室制取氧气的实验装置，过氧化氢溶液通过分液漏斗加入的目的是_，写出反应的化学方程式__，此反应属于_ __；制取氧气的实验完毕后，为使催化剂再利用，小兵同学要回收混合液中的二氧化锰，一般采用的实验操作是_ _。

同学们利用收集的氧气进行“铁丝在氧气里燃烧”的探究实验，如图B，请你参与探究并回答下列为题。

铁丝在氧气中燃烧生成了黑色固体，小明同学猜测铁丝燃烧时溅落的黑色固体中可能含有铁，并决定用化学方法来验证猜想。小明将冷却后的黑色固体研碎，取少量放入试管中，加入_ __，观察到的现象是_ _，由此推测，铁丝在氧气中燃烧时溅落的黑色固体物质中含有少量铁。

2013年6月3日，吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄漏并发生化学爆炸，造成重大伤亡，液氨是液态的氨气，常温下，氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，请回答下列问题：

（1）液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有　　的物理性质，由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有　　的化学性质．

（2）写出上图中指定一起的名称：a　　．

（3）制取氨气的发生装置应选择上图中的　A　（填字母，下同），收集装置应选择的是　　，这种发生装置也可用于实验室制氧气，用该装置制氧气所用的药品是　　．

（4）根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是　　、　　．（列举两条）

某化学小组查阅资料得知：在不同温度下，甲烷（CH₄）可将氧化铁（Fe₂O₃）还原为Fe、Fe₃O₄中的一种可两种。他们为探究甲烷与氧化铁反应后产物（黑色粉末）的成分，进行了如下实验：

   （1）按右图装置连接好仪器，检查装置的气密性后，往装置中添加药品。

   ①各黑色粉末中滴加稀硫酸，观察到有气泡产生，则黑色粉末中含有  ，产生气泡的化学方程式是   。

   ②导管b的作用是     。

   （2）按下图装置连接好仪器（图中夹持设备已略去）检查装置的气密性，往装置中添加药品，打开止水夹K通入含有少量二氧化碳的的一氧化碳，持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯。

①装置A中反应的化学方程式为  ，装置B中浓硫酸的作用是  。

②持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯的原因是    。D装置的作用是    。

③实验中观察到装置E中石灰水变浑浊，则黑色粉末中含有  。尾气处理方法为。

请根据材料与要求回答下列问题：

（1）如图1中标号为①的仪器名称是　　，实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用图中的　　（填字母）装置．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，会用到一团棉花，这团棉花的作用是　　，生产氧气的化学方程式是　　．

【阅读资料】过氧化钠（化学式为Na₂O₂）是一种浅黄色固体粉末，二氧化碳与过氧化钠反应可生成氧气，反应的化学方程式为2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂，潜艇利用该反应原理供氧．

（3）刘丰同学想验证潜艇供氧原理，请写出实验室用石灰石制取CO₂的化学方程式　　．

（4）用如图2装置制取的氧气中，含有少量二氧化碳气体，应该在H与I之间添加　　（“甲”或“乙”）装置进行气体净化；该实验中，装置H的玻璃管里固体颜色会由浅黄变成　　．

如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：

（1）写出图中带标号仪器的名称：①　　；②　　．

（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是　　．

（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管一端通入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是　　．

（4）可用图B所示的方法收集氧气，主要是因为氧气　　．

（5）应将收集满氧气的氧气瓶　　放在桌面上．

通过近一年的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请根据如图回答下列问题：

（1）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是　　（填序号），写出反应的化学方程式　　；

（2）用C装置收集氧气时，应将该装置的　端与发生装置连接．

实验室可用草酸（H₂C₂O₄）在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化学方程式为：H₂C₂O₄CO₂↑＋CO↑＋H₂O）。用县的实验装置见下图：

若分别得到一氧化碳和二氧化碳，请回答：

①装置A中，盛放浓硫酸的仪器名称是   ；

②收集一氧化碳时，打开a、b，关闭c，装置B的作用是 。由于一氧化碳有毒，多余的气体应  （填写具体处理办法）；

③关闭 、打开   ，释放出二氧化碳，并通过装置   可收集到干燥的二氧化碳气体。

（2）在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组结些进行了更深入的探究：

探究实验一：浓度对化学反应速率的影响

请你设计：

实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液

探究实验二：温度对化学反应速率的影响

如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：

Ⅰ．氯酸钾（KClO₃）固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和氧气．小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气．

（1）所选仪器的连接顺序为　　（填写仪器序号字母）．

（2）用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为　　．

Ⅱ．小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气，然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe₂O₃的质量分数（假设杂质不会发，也不发生反应）．仪器的连接顺序为：A→D₁→C→D₂→D₃．（已知：Fe₂O₃+3H₂2Fe+3H₂O；其中D₁、D₂、D₃为三个浓硫酸洗气瓶）

（1）在装药品之前，检查仪器A气密性的具体操作步骤是　　．

（2）小强欲通过测量反应前后D₂浓硫酸洗气瓶的质量变化，测算氧化铁样品中含有Fe₂O₃的质量分数．试验中，在其他操作正常的条件下，若下列情况出现，请你对测算出的结果与实际值相比较，并作出判断 （用“偏小”“偏大”“不受影响”之一填写下列空白）．

①若装置中不连接D₁，则测算结果将　　．

②实验开始时，小强在没有加热之前就通了一会氢气，则测算结果将　　．

（3）若测得洗气瓶D₂的质量增加m g，则C处大玻璃管内的物质总质量应该减少　　g（计算结果可为分数形式）．

实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：

（1）实验室里用A装置制取氧气的化学方程式为： ，可选择的收集装置有  ，若要得到干燥的氧气，所选择的连接顺序为 A →  →  ．

（2）某同学利用上述B装置，用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体，请你设计实验方案，应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳．（要求写出操作过程、使用试剂和实验现象）   、  、   ．