下图装置适当组合可用于O₂、H₂、CO₂等气体的制备和收集。

（1）仪器①的名称是      ，若A装置内药品为Zn和稀盐酸，反应的方程式为   。

（2）B装置正放桌面，用于收集A生成的O₂，则a接       （选填“b”或“c”）；若B装满水，用于收集A生成的H₂，则a接    （选填“b”或“c”）。

（3）如果要制取和收集干燥的CO₂，需要在A装置之后连接两个B装置，则在前一个B装置内加入的试剂是      （选填“浓硫酸”或“氢氧化钠”）。

在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法。

请回答：

（1）可用于实验室制取CO₂的发生装置和收集装置是 ▲ ；

A．①与③      B．①与④     C．②与③     D．②与④

（2）写出实验室制取CO₂的化学方程式        ▲       ；

（3）利用装置③收集的气体具有的性质是         ▲       。

实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。

（1）选择发生和收集O2的装置，填写在下表中（填字母）。

（2）如果用MnO2与浓H2SO4加热制备O2，可选用的发生装置是　　　 （填字母）。

（3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是 　　　　（填序号）。

①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中

②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶

③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽

（4）实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是　　　　。若需制备3.2g O2，至少需要消耗　　　　gKMnO4..(已知KMnO4的相对分子质量为158)

实验室利用图8实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

(1) 写出图8中仪器甲、乙的名称：甲____________，乙____________。

(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图8中的______（填标号），写出该反应的化学方程式________________________________________。用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从____________ (填“a”或“b”）端通入。

(3) 实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在____________ (填“a”或 “b”）端，检验二氧化碳的试剂是____________。

(4) 用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

① 对固液残留物进行过滤，应选择图8中____（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是② 取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是___________________，析出的固体中一定含有的物质是____________。

通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：

(1)仪器①的名称是________，利用A装置制取的气体有H₂、O₂和_________。

(2)B装置在化学实验中有广泛的用途。

①用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从_______口进入（填“a”或“b”）；

②若想得到干燥的氢气，可在B装置中加入________，气体应从_______口进入（填“a”或“b”）；

像科学家一样“观察与思考”﹣﹣探秘水世界

如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉，请回答下列问题．

（1）观察：当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时，就是在观察．

这幅实景图片包含了与水有关的信息，请你从化学的视角观察图片，然后列出你观察到的关于水的一条信息．　　．

（2）推理：当你对观察到的现象进行解释时，就是在推理，也叫推论．根据你观察到的结果，请做出一个推论．     ．

（3）理性思维：对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．

比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同，将结果填在表中．（如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）

（4）物质的分类与符号表征：

天然温泉是大自然赐给人类的宝物．天然温泉富含人体所需的多种化学元素，但不同地区的温泉成分也不完全相同．已知上述温泉富含如下成分：一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子，二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质．其中，属于单质的有（用化学符号表示）　；由硫酸根离子和铁离子构成的盐是（用化学符号表示）　　．

（5）用微粒的观点认识水：

在100多年的近代自然科学史上，最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论，因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象，还可以指导我们更好地认识和改造物质．请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面，描述水的微观构成（任选其中2个层面即可）

A．　　．

B．　　．

我市开发的多处温泉度假村是休闲度假的好地方。

（1）温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等，这里的“钾、钙、镁、氟、硅”是指

（填序号）

①分子   ②原子   ③元素

（2）检验该温泉水是硬水还是软水，可选用的物质是  （填序号）。

①食盐水  ②肥皂水   ③消毒水 

（3）进入温泉池中的水可通过活性炭进行净化，活性炭能起到净化作用，是利用了它的   性。

联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．我国的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．

（1）下列做法符合宣传主题的是　．

A．不间断地放水洗衣服

B．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中

C．工业污水直接压入地下，造成地下水污染

（2）水的天然循环是通过水的　　实现的．

（3）水　（填“属于”或“不属于”）营养物质．

（4）请举出水在实验室中的一种用途　　．

泉水是“泉城”济南的文化之魂，首届济南泉水节拟于2013年8月28日开幕．节水环保、杜绝水污染、建设美丽泉城，是我们泉城人的职责．

（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了万物生灵，水通过三态变化实现天然循环，这个循环过程是由　　提供的能量（填序号）．

A．地球自转；B．太阳照射；C．海洋潮汐；D．植物生长

（2）某化学小组的小泉同学取趵突泉水进行探究实验．先将水样进行过滤操作如图2，操作中的一处错误是　；再用滴管取2滴过滤后的滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上小心加热，水分消失后，观察到玻璃片上有少许残留物，产生该现象的原因是　　．

（3）目前，全球都面临淡水危机，济南市区居民的大部分饮用水来自地表天然水，天然水转化成饮用水需经一系列净化，高铁酸钠（Na₂FeO₄）是一种性能优良的净水剂，其中铁元素和氧元素的质量之比为　（填最简整数比）．

水是生命之源，下列有关的说法错误的是（）

　   A．   水通过三态变化，实现了自身的天然循环

　   B．    用肥皂水可以区分硬水与软水

　   C．   生活中可以用煮熟的方法降低水的硬度

　   D．   用滤纸过滤可以除去所有的杂质