题目内容
下图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集。
（1）仪器①的名称是 ，若A装置内药品为Zn和稀盐酸，反应的方程式为 。
（2）B装置正放桌面，用于收集A生成的O2，则a接 （选填“b”或“c”）；若B装满水，用于收集A生成的H2，则a接 （选填“b”或“c”）。
（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A装置之后连接两个B装置，则在前一个B装置内加入的试剂是 （选填“浓硫酸”或“氢氧化钠”）。
分液漏斗Zn＋2HCl＝ZnCl2＋H2↑ b c 浓硫酸
像科学家一样“观察与思考”﹣﹣探秘水世界
如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉，请回答下列问题．
（1）观察：当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时，就是在观察．
这幅实景图片包含了与水有关的信息，请你从化学的视角观察图片，然后列出你观察到的关于水的一条信息． ．
（2）推理：当你对观察到的现象进行解释时，就是在推理，也叫推论．根据你观察到的结果，请做出一个推论． ．
（3）理性思维：对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．
比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同，将结果填在表中．（如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）
| 比较/对比项目 | 比较/对比结果 |
| 水分子的能量 | |
| 水分子的运动速率 | |
| 水分子的质量 | |
| 水分子之间的相互作用力 | |
| 水的化学性质 |
（4）物质的分类与符号表征：
天然温泉是大自然赐给人类的宝物．天然温泉富含人体所需的多种化学元素，但不同地区的温泉成分也不完全相同．已知上述温泉富含如下成分：一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子，二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质．其中，属于单质的有（用化学符号表示） ；由硫酸根离子和铁离子构成的盐是（用化学符号表示） ．
（5）用微粒的观点认识水：
在100多年的近代自然科学史上，最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论，因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象，还可以指导我们更好地认识和改造物质．请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面，描述水的微观构成（任选其中2个层面即可）
A． ．
B． ．
（1）若补充仪器____________和___________（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为____________________________________。制取该气体时，需先检查装置的气密性：连接好仪器。将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内温度_________，压强变______，观察到水中导管口有_____________时，说明装置不漏气。
（2）若要制备并检验二氧化碳，需补充一种溶液，该溶液中溶质的俗称有_____________。兰州西客站在建设中，使用了大量建筑材料．下列有关材料的叙述不正确的是（ ）
|
| A． | 建设过程中使用了大量的钢，其硬度小于纯铁的硬度 |
|
| B． | 一些设施中使用的合成纤维属于有机合成材料 |
|
| C． | 建设过程中，废弃的金属材料必须回收利用 |
|
| D． | 建设中使用了玻璃钢、碳纤维等材料，它们是复合材料 |
请完成以下实验报告的填写．
实验名称：酸和碱的中和反应
实验目的：验证盐酸和氢氧化钠能否发生反应．
供选择的仪器和药品：试管、胶头滴管、烧杯、酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论、解释 |
| （1）在 中加入约1mL氢氧化钠稀溶液，用胶头滴管滴入几滴酚酞溶液． | 溶液显 色 | 碱能使酚酞溶液变色 |
| （2）然后， ，直至溶液恰好变无色为止． | 溶液颜色最后褪去 | 两者能发生反应，反应的化学方程式是 ． |