下列变化属于物理变化的是                  （　　）

　  A． 酒精燃烧    B． 铁生锈　    C． 干冰升华    D． 以粮食为原料酿酒

海洋是巨大的资源宝库，从化学的视角看：

（1）元素资源：海水中含量最高的金属元素是　　（填元素符号）；从物质在水中溶解的规律和水天然循环的角度看，该元素含量最高的原因是　　．

（2）淡水资源：淡化海水可以用　　（填字母代号）；

A．吸附法    B．蒸馏法   C．过滤法   D．电解法

该过程是　（填“化学变化”或“物理变化”）．

（3）矿产资源：海底蕴藏着大量的“可燃冰”（含甲烷），甲烷燃烧的化学反应方程式为　　．

（4）你还知道海洋中有哪些资源？　　（写一种）

某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢氨中的一种或几种物质，为确定配方的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：

（1）【实验探究一】取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变　　色，写出可能发生该反应的一个化学方程式　　．

（2）【实验探究二】另取少量固体样品溶于水得到溶液A，按下图所示进行实验，现象如图所述（设发生的反应都恰好完全进行）．请你回答下列问题：

①白色沉淀E是　　．

②小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵，一定没有碳酸氢铵．小强认为这个结论不正确，他的理由　　．为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是　．

某研究性学习小组设计了测定纯碱样品（含NaCl杂质）中碳酸钠质量分数的实验方案．请回答下列问题：

（1）碳酸根离子沉淀法．实验步骤：

①用托盘天平称取样品放入烧杯中加水溶解；

②加入足量BaCl₂溶液充分反应．证明反应后BaCl₂剩余的方法是　　；

③过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量为mg；

④样品中碳酸钠的质量分数为　　．

（2）气体法．学习小组利用如图装置测定样品中碳酸钠的质量分数．

①实验装置乙中盛放的试剂为　　，装置丁的作用是　　．

②学习小组通过测量丙装置实验前后的质量．确定二氧化碳的质量．实验中滴加稀硫酸的速度过快，产生的气流过急．会导致测得样品中碳酸钠的质量分数　（填写“偏高”“偏低”或“不变”）．

（3）测氯化钠法．请你完成下列实验方案：

称取一定质量的样品放入烧杯中加水溶解：　；

过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量；计算出氯化钠的质量，再得样品中碳酸钠的质量分数．

某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊．该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：

【提出问题】该化肥中含有什么物质？

【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥．

【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl^﹣、、中的一种或几种．

【实验、记录与分析】

【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是（写化学式）：　　．

【实验反思】若步骤（2）中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液　　（选填“是”或“否”）可行，请简要说明原因：　　．

化学发展对农业生产起着重要作用。（1）钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力。下列化肥中属于钾肥的是（填序号）。

①碳酸氢铵（NH₄HCO₃）②硫酸钾（K₂SO₄）③磷矿粉【Ca₃(PO₄)₂】④硝酸铵（NH₄NO₃）

（2）在农业生产上，常用质量分数为15%～20%的氯化钠溶液来选种。要配制200Kg质量分数16%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是  Kg，水的质量Kg。 

实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH₄Cl、（NH₄）₂SO₄和KNO₃中的一种．现进行如下实验：

（1）取少量样品在研钵中与　混合研磨，有刺激性气味的气体放出．

（2）另取少量化肥样品与试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的　　溶液，产生白色沉淀．

根据以上实验，可知该化肥为　．

在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．

探究一  M溶液中的溶质是什么？

（1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：①是　　，②是CaCl₂．

【收集资料】CaCl₂水溶液呈中性．

（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：

探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？

【提出猜想】猜想一：NaOH和Na₂CO₃；猜想二：_____；猜想三：NaOH

（3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：

他们的实验结论是否正确？　　，理由是　　．

（4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．

1926年，我国著名化学家侯德邦先生创立了侯氏制碱法，促进了世界制碱技术的发展，以从海水中提取出来的食盐为主要原料制取纯碱．其生产过程中有下列反应：①NaCl+NH₃+CO₂+H₂O═NaHCO₃+NH₄Cl；②2NaHCO₃Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑；

试回答下列问题：

（1）在反应①的六种物质中，焙制糕点是时常用作发酵粉的是　　；

（2）胺盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是　　．

（3）氯化钠和碳酸钠的溶解度如图2，t₂℃时，氯化钠饱和溶液溶质的质量分数　　碳酸钠饱和溶液溶质的质量分数

（填“大于”“小于”“等于”之一）．

（4）生活在盐碱湖附近的人们有一句谚语“夏天晒盐，冬天捞碱”，请结合溶解度曲线，说明这句谚语的原理：　　．

小刚学习了盐和化肥单元知识后知道，农家肥草木灰的主要成分是碳酸钾，决定利用自己掌握的知识探究碳酸钾溶液的酸碱性．

【溶液配制】将草木灰溶解、固液分离后得到澄清的碳酸钾溶液

【猜想与假设】碳酸钾溶液的酸碱度可能有　种情况

【设计与实验】小刚进行了如下实验：

实验一：向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变为蓝色．

实验二：向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴无色酚酞试液，溶液变为红色．

实验三：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液滴在pH试纸上，测得pH=12．

【结论】以上实验证明碳酸钾溶液呈　　性，从物质的分类看，碳酸钾属于　　类（填”酸”“碱”“盐”），从而说明此类物质的水溶液不一定显中性．

【评价】以上三种实验方案中，实验三是从　（填“定性”或“定量”）角度对溶液进行研究．