为使湖泊的水质进一步改善，水变得更清，保护好现有的水资源。作为一名中学生，你认为下列做法中不合理的是(    )。

A．向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性

B．游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入湖内喂鱼

C．在湖边多种植树木

D．使用无磷洗衣粉

水是生命的源泉，是人类宝贵的资源。它有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨。下列过程中，你认为水分子发生了变化的是(    )。

A．水蒸气遇冷凝结成水

B．蔗糖和水混合后得到糖水

C．水通电变成氢气和氧气

D．多级闪急蒸馏法淡化海水

利用海水可以制备金属单质，其流程如下图所示：

(1)步骤③中涉及的化学反应方程式为______________________________________

____________________。

(2)通过以下步骤可以制取金属Y：

―→

步骤④中涉及的化学反应方程式为________________；该反应的类型为________。

水是生命之源，海洋是生命的摇篮。请回答下面关于海洋的几个问题。

(1)海水中资源丰富，其中含量最多的金属元素是________(填元素符号)。

(2)海水淡化是国际上研究的热点问题，我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩。如图所示，右侧为海水，左侧为经过一段时间后由右侧经高分子膜渗透得到的淡水，分析高分子膜必须具有的性质是________(填一条即可)。

海洋是人类丰富的资源宝库。下列措施不属于保护海洋环境，也不属于合理利用海洋资源的是(    )。

A．禁止向大海排放污水                    B．建立海洋自然保护区

C．海水淡化                              D．船舶垃圾直接倾倒入海中

海水淡化最常用的方法是(    )。

A．过滤法            B．蒸馏法         C．结晶法       D．膜淡化法

被科学家誉为“21世纪能源”的是(    )。

A．煤           B．石油           C．天然气         D．可燃冰

用下图所示装置进行的实验是(    )。

A．过滤            B．蒸发         C．蒸馏             D．溶解

下列是海水制镁的工业过程：

氢氧化镁氯化镁

下列有关叙述错误的是(    )。

A．转化①是物理变化

B．转化①和②实际上是从海水中提纯氯化镁的过程

C．转化①发生的反应为MgCl₂＋Ca(OH)₂===Mg(OH)₂↓＋CaCl₂

D．因为海水中也含有氯化镁，所以将海水直接通电也可以制得金属镁

某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时，因发现烧杯底部有固体未溶解，对熟石灰样品的主要成分进行了探究。请你参与讨论并完成实验报告。

【提出问题】针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质，变质的化学方程式为        ⒅                  。小华同学不同意他的判断，你认为小华同学的理由是        ⒆                。

【进行猜想】猜想一：熟石灰样品成分是Ca(OH)₂；

猜想二：熟石灰样品成分是CaCO₃；

猜想三：你认为熟石灰样品成分还可能是     ⒇             。

【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：

【拓展与应用】

实验小组同学想测定样品中Ca(OH)₂的质量分数：称取上述0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌后过滤。

①     甲组在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验，实验数据记录见下表。

   （提示：氯化钙溶液呈中性）

Ⅰ．边滴加稀盐酸，边不断搅拌的目的是　       (24)               　；

Ⅱ．样品中Ca(OH)₂的质量分数是        (25)         （列式计算）

② 乙组同学由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化

图象如右图。则图中b点溶液中含有的溶质有　 (26)  　

（填化学式），乙组同学要计算出样品中氢氧化钙的质量分数，

除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是　  (27)　。