化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液），其中E溶液的试剂瓶标签破损。为此，他们作了如下探究：
【提出问题】E溶液的成分是什么？
【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则，E溶液不可能是 （填序号）。
①酸 ②碱 ③盐
【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH溶液； 猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；
猜想Ⅲ：Na2SO4溶液； 猜想Ⅳ：NaCl（合理均可）溶液（任写一种）。
【设计并实验】兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确，设计并完成下图所示实验。
| 实验方案 | 实验一 | 实验二 | 实验三 | |||
| 实验操作 |
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| 实验现象 | 试纸变色，对照比色卡，pH>7 | 有无色无味气体产生 | 有白色沉淀产生 | |||
| 实验结论 | 猜想Ⅱ正确 |
【分析与推理】
①完成“实验一”后，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确。张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是 
。
②何刚同学认为只需要完成“实验二”即可得出“猜想Ⅱ”正确的结论，你认为该说法不合理（填“合理”或“不合理”），理由是若。
③请写出“实验三”中发生反应的化学方程式BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+ 2NaCl。
【反思与评价】经过讨论，同学们认为“实验一”存在明显操作错误，该错误是将；观察发现D、E试剂瓶的瓶塞是橡胶塞，使用橡胶塞的原因是 。
（1）下图是实验室制取气体时常用的装置，回答下列
问题：
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①写出图中有标号的仪器名称。a: ； b: 。
②用A或B装置都可以制取氧气，用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为
； C、E、F均可用于收集氧气，若用F装置收集氧气，气体应从 端进入（填“m”或“n”）。若用C装置收集氧气，验满的方法是 。
（2）为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生，某校兴趣小组的学生设计了下图实验装置进行实验（实验时只用嘴吸气和呼气）。请回答：
①图中瓶II的作用是。
②实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果。猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔，猛呼时会使装 。
（4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如下转化关系。X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题。
金属的发展和应用，推动了社会的进步。根据金属的相关知识，回答下列问题。（1）下列金属制品中，利用金属导电性的是 （填序号）。