世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的20%～40%。某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究。

探究一：铁丝燃烧

如图1所示，取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端系上粗铜丝，另一端系一根火柴杆，点燃火柴杆，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中。观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈；Ⅲ中铁丝没有燃烧。

（1）  集气瓶中加入少量水的作用：________________________________________。

（2）  为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧？                                                        

                                                                                      。

（3）  分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因：                                            。

探究二：铁粉腐蚀的条件

如图2所示，将所有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入广口瓶（容积为146 mL）。当温度恢复至室温，量筒内水面高度不变时读数（此时广口瓶内氧气含量几乎为零），记录量筒的起始和最终读数以及所需时间如下表：

（4）  实验①和②说明NaCl可以________（选填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的过程。

（5）  实验开始后，广口瓶温度上升，说明铁锈蚀是___________（选填“放热”或“吸热”）过程。

（6）  实验①和③是探究炭粉对铁锈蚀速率的影响，实验③表格空白处样品的组成是            和

               。

（7）  该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算得出空气中氧气的体积分数约是______%（精确到百分号前小数点后一位），试分析该实验结果出现误差的原因：________

_____________________________。

下图是实验室常见的制取气体的装置，请结合下图回答问题：

（1）  标号②的仪器名称：                      。

（2）  若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是         （选填字母）；写出该反应的化学方程式：                                 ，在用胶皮管连接收集装置D中的玻璃导管时，应先把玻璃管口             ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是                 。

（3）  实验室制取CO₂ 的化学方程式为：                                 ；选择发生装置B和收集装置   　（选填字母序号），若将发生装置由B改为F，其优点是                     。

（4）  实验室可用 (NH₄)₂SO₄固体和熟石灰混合加热制取氨气，应选择的发生装置为           （选填字母）。若选用G装置代替E装置收集氨气，气体应从         （选填“a”或“b”）导管口通入。

用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用石灰石来制备，工业上的主要生产流程如图，请回答：

（1）  写出下列物质的主要成分的化学式：生石灰 __________，石灰乳__________；

（2）  “煅烧炉”中发生反应的化学方程式是______________________________；

（3）  在“反应池”中主要发生反应的化学方程式是__________________________________________；

（4）  从反应池中分离出轻质碳酸钙的方法是           ；

（5）  有人建议在上述流程中用煅烧炉排出的CO₂气体替代“碳酸钠溶液”，这样做的优点是：_____

_________________________________________________  ___________________（任写1点）。

有一包白色固体粉末，可能含有CuSO₄、Na₂SO₄、(NH₄)₂CO₃、BaCl₂、NH₄Cl、KCl中的一种或几种。现做如下实验：

根据上述实验现象判断：

（1）  白色固体粉末中一定不含             　，一定含有         　　，可能含有        ；

（2）  写出①中反应的化学方程式                              　　　　　　　；

（3）  写出②中反应的化学方程式                                　　　　　　。

下表是Ca(OH)₂和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题：

（1）  依据上表数据，绘制Ca(OH)₂和NaOH的溶解度曲线，上图中能表示NaOH溶解度曲线的是

         （选题“A”或“B”）；

（2）  现有20℃时Ca(OH)₂的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到乙溶液，此时溶液中溶质的质量分数：甲        乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）；

（3）  现有Ca(OH)₂和NaOH两种溶质的混合溶液，若要得到较纯净的NaOH溶液，应加入适量

                 试剂；

（4）  20℃时，欲测定NaOH溶液的pH，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测溶液的pH          （选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。

元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

（1）  第三周期共有非金属元素          种。

（2）  第11号元素与第17号元素组成的化合物的化学式是                 ，构成该物质的微粒是

                 （选填“分子”、“原子”或“离子”）。

（3）  在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是          （选填选项字母）；

a．C和Ne      b．Be和Mg      c．Al和Si       d．F和Cl

（4）  第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF）可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO₂）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF₄）和水，该反应的化学方程式为                                                          。

实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校师生对“MnO₂催化H₂O₂分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

①     将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3 mL（密度为1 g/mL）质量分数为5%的H₂O₂加入干燥

管的球泡内，再用药匙取0.2 g MnO₂粉末，加在干燥的进气管的管壁上。

②     点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象。

请分析回答：

（1）  可观察带火星的棒香立即　                      　；

（2）  写出上述实验发生的反应的化学方程式：　                               　；

（3）  下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价合理的是　    　（选填字母序号）。

A．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到

B．实验使用的药品用量太大

C．反应速度太慢，耽误时间

D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强

化学源于生活，生活中很多现象蕴含着化学知识，请你填空：

（1）  在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池。沼气的主要成分是       （填化学式）；

（2）  酒精泼洒到餐桌上着火，用湿抹布盖灭，主要是利用灭火原理中的                ；

（3）  汽车尾气是空气的主要污染源，燃油不完全燃烧会产生有毒气体          （填化学式）。

化学与我们的生活密切相关。请从下列四个选项中选择适当的物质填空（选填字母序号）。

A．食醋    B．小苏打    C．蛋白质    D．塑料

（1）  教育部规定学生的“营养餐”以肉蛋奶为主，为人体补充          ；

（2）  人体出现胃酸过多时，可用作治疗的药物是        ；

（3）  厨房中有多种调味品，其中pH小于7的是         ；

（4）  材料种类繁多，属于有机合成材料的是         。

下列四个图象分别对应四种实验操作过程，其中不正确的是（    ）

A．甲表示向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量

B．乙表示向等质量的镁和锌中分别滴加稀盐酸至过量

C．丙表示向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量

D．丁表示加热一定质量的高锰酸钾