氢气的下列性质中，属于化学性质的是
A. 能燃烧  B. 密度比空气小  C. 无色无味  D. 难溶于水

称取NaCl和BaCl₂的固体混合物32.5g,加入100g蒸馏水，完全溶解后，向该混合液中逐滴加入质量分数为10%的Na₂SO₄溶液，反应生成BaSO₄沉淀的质量与所加入的Na₂SO₄溶液的质量关系如图所示。试回答下列问题：

（1）完全反应后生成沉淀质量          g。

（2）恰好完全反应时消耗Na₂SO₄溶液的质量是            g.

（3）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少（精确到0.1%）

钙是维持人体正常功能所必需的元素，有时需要服用补钙剂满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。

请根据图示中的信息回答下列问题：

（1）钙是人体必需的常量元素，每日要摄取足够量的钙，才能避免       （填字母序号）。

     A..佝偻病或骨质疏松症  .B..贫血病    C..甲状腺肿大    D..坏血病

（2）葡萄糖酸钙（C₁₂H₂₂O₁₄Ca）的相对分子质量是          

（3）每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为           mg

（4）按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若改用葡萄糖酸钙，一日3次，一次应服用       片。

同学们在一次用餐中，对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行探究。

【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的。

（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。 

   【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？（2）固体酒精中的氢氧化钠

是否变质？

   【实验探究】（1）按右图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论，此结论          （选填“合理”或“不合理”）。

（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀。

写出产生白色沉淀化学方程式                    过滤，取沉淀于试管中加稀盐酸，

有气泡产生，写出产生气体的化学方程式                            。分析实验并

结合资料得出氢氧化钠已变质。

（3）为进一步确定氢氧化钠的变质的程度，分组探究。

      ①甲组取烧杯中上层清液于两支试管中，按下图探究。

②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是                         。他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。

【实验结论】经过讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。

【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是                              。

【扩展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的            （填序号）

            A..  Ba(OH)₂溶液    B..  CaCl₂溶液    C..  Ca(OH)₂溶液    D..  Ba(NO₃)₂

袋装食品中常用一种“双吸剂”保持干燥和防腐，其主要成分是铁粉和生石灰，同学们对一久置的双吸剂固体样品很好奇，设计了如下实验进行探究。

【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？

【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe₂O₃、CaO  Ca(OH)₂ 和CaCO₃。

  【实验探究1】 取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有          。再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动。

  【实验探究2】

【实验探究3】

【实验结论】

步骤②产生白色沉淀，说明久置的“双吸剂”中含有           ，其反应的化学方程式    

                          。

步骤③有气泡冒出，溶液变为黄色，说明久置的“双吸剂”中含有          和            。

规范实验操作是保证实验安全和实验成功的前提。下面是初中化学中常见的四个实验，请回答下列问题：

（1）图A所示实验的错误是                              。

（2）图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是                             

（答出一点即可）

  （3）图C所示实验中的错误会导致所配制溶液溶质的质量分数        

（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

（4）图D所示实验的错误操作，可能导致的后果是                                 。

在5%的过氧化氢溶液中加入铁锈，过氧化氢就会迅速分解成氧气和水，反应结束后将铁锈取出还可重复使用且质量不变。小明同学将该反应用于实验室制取氧气，实验所用装置如图所示。

（1）铁锈在该反应中所起的作用是         剂，实验结束后采用          方法，可以将它回收并加以再利用。该反应的化学方程式                          。为保证收集到不含空气的氧气，则发生和收集的装置应是          （填字母）；为了控制反应的剧烈程度，他应将B装置中的长颈漏斗改为                 （填仪器名称）该方法与用高锰酸钾制取氧气相比，优点是                （答一点）。

（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和         （填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少              。其作用是                  ；写出该反应的化学方程式                                。

（3）实验室制取二氧化碳气体，除了选择大理石和稀盐酸外，也可加热固体碳酸氢铵或固体碳酸氢钠，化学反应方程式分别是：

2NaHCO₃====Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

NH₄HCO₃=====NH₃↑+H₂O+CO₂↑

如果选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用        ；你认为实验室能否选择加热碳酸氢铵来制取二氧化碳？         ，其理由是                            。

方案	酚酞溶液	澄清石灰水
现象	溶液变红	产生
结论	清液中有氢氧化钠	清液中有碳酸钠

图中A、B、C、D分别表示四种物质，其中A为蓝色沉淀的碱， B为胃酸的主要成分，C是地壳中含量第二多的金属，D为配制波尔多液的蓝色溶液。请利用初中化学知识回答下列问题：

(1)请在圆中写出四种物质(或溶质)的化学式，并将能发生化学反应的物质用短线“—”相连接；（2分）

(2)写出有颜色改变的置换反应的现象                     、                 ；（２分）

(3)写出发生复分解反应的化学方程式                                     （1分）

黑龙江省垦区宁安、海林农场在社会主义新农村建设中大手笔投入建设沼气池，发展生态循环农业，有利于农村的可持续发展。请回答下列问题：

（1）沼气主要成分是什么？写出该物质燃烧的化学方程式。（2分）

（2）下列叙述正确的是        （填序号）（1分）

     A．用灯火实验检验人是否可入沼气池中清洗沼气池

B．沼气池是一种可再生能源

C．沼气泄露，遇明火可能会发生爆炸

D．沼渣属于化学肥料

   （3）某场因地制宜推广以沼气建设为纽带的“养殖--沼气—种植”等生态家园模式，发展循环经济，提高沼气建设的综合效益，写出“养殖--沼气—种植”发展模式的一点积极意义。（1分）

电子产品的迅速发展离不开化学的重要贡献。右图是一

款便携卷轴式太阳能手机充电器，其外壳由铝合金制成，铝合金

属于         材料。因其体积小巧轻便，适合户外运动携带， 制造智能手机的关键材料有硅，工业上利用二氧化硅和碳在高温下制备单质硅，同时生成一种还原性气体，写出该反应的化学方程式                           。该反应的反应类型是                    ,反应前后硅元素的化合价分别是         、           。