物质除杂是化学实验中经常遇到的问题。

【方法探究】为除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，小明设计了两种方案。

方案A：

方案B：

【方法提炼】上述两种方案体现了物质除杂的不同思路：

思路一：将杂质直接转化为所需物质；

思路二：将所需物质转化为中间物质，再将中间物质转化为所需物质。

【方法运用】

运用思路一：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡，先加足量的水溶解，再向溶液中加入适量的  （9）  溶液，过滤、蒸发，即得氯化镁固体。

运用思路二：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾。

Ⅰ.操作a、b的名称是 （10） ，该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 （11）  。

Ⅱ.步骤①中反应的化学方程式是  （12）   ，滤液B中一定含有的溶质是  （13）   ；

Ⅲ.步骤②中加入的甲溶液是 （14）  （填化学式）溶液。

Ⅳ.步骤③加入过量的盐酸溶液是否会影响氯化镁的纯度？理由是   （15）   。

某碳酸钠样品中含少量氯化钠，化学兴趣小组的同学欲通过实验来测定样品中碳酸钠的质量分数。他们取5g该样品，配制成溶液，再向其中加入足量的氯化钙溶液（呈中性），测得加入氯化钙溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示。请回答下列问题：

①该样品中碳酸钠的质量分数是多少？

（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）

               （7）                

②如果反应开始前，向烧杯中滴加几滴无色酚酞试液，

在整个测定过程中可观察到的现象是：    （8）    。

 实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：

①仪器a的名称为　 （1） 　。

②既可以用来制取O₂，又可以用来制取CO₂的发生装置是  （2）  （填字母序号），

若用该装置制取O₂，反应的化学方程式为：       （3）                。

③收集某气体采用D装置，由此推测该气体具有的性质是　（4）　。

④碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热条件下会分解成三种氧化物，若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成，应将干燥的碱式碳酸铜放入  （5）　装置（填字母序号）进行反应，观察到　   （6）     　，证明生成物之一为水。

 一包白色粉末，可能含有CuSO₄、CaCO₃、BaCl₂、Na₂SO₄、NaOH中的一种或几种。为探究其组成，进行如下实验：

①取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有  （16）  。

  ②取实验①滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有   （17）   。写出沉淀溶解的化学方程式  （18）  。

  ③为进一步探究原白色粉末的组成，取实验①得到的滤液，向其中通入CO₂，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有  （19）  。

 KNO₃与KCl的溶解度曲线如右图所示，请回答下列问题：

①t₂℃时，KNO₃的溶解度　（9）　KCl的溶解度

（填“＞”、“＜”或“=”）。

②t₁℃时，将50g KNO₃加入 （10）  g水中，完全溶解后，

恰好得到饱和溶液。要进一步提高该溶液的溶质质量分数，

可进行的操作是  （11）   。

③KNO₃溶液中含有少量KCl时，可通过 （12） 的方法提纯。

④实验室可用化学方法来鉴别KNO₃与KC溶液，请用化学方程式表示其原理  （13） 。

⑤在一定温度下，向100克水中依次加入一定质量的KCl固体，充分溶解，所加KCl的质量与得到相应溶液的质量关系如下图所示：

Ⅰ.实验②的溶液是否为饱和溶液？   （14）  （填“是”、“不是”或“无法判断”）。

Ⅱ.实验①、②、③所得溶液的溶质质量分数分别表示为a%、b%、c%，则a、b、c的大小关系是 （15） （用“＞”、“＜”或“＝”表示）。

化学是造福人类的科学，请用所学过的化学知识解答下列问题。

①化肥的使用大幅度提高了粮食产量。如(NH₄)₂SO₄是一种  （1） 肥（填“氮”、“磷”或“钾”），(NH₄)₂SO₄属于   （2）   （填“酸、碱、盐”）。

②ClO₂是一种新型的自来水消毒剂，工业上用Cl₂ 与NaClO₂制取ClO₂，发生反应的化学方程式为：□ Cl₂ + □ NaClO₂→2 NaCl + □ClO₂，请在□中填入配平后的系数 （3） ，生成物中的氯元素以   （4）   (填“化合态”或“游离态”)存在。

③常见的化石燃料有煤、石油和天然气等，天然气主要成分是  （5）  。氢气是一种绿

色能源，科学家正在研究如何利用太阳能电池板发电，再将水电解，请写出电解水的化学方程式   （6）   。

④2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素（C₁₅H₂₂O₅），它是一种用于治疗疟疾的药物。青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为  （7）  ，2mol青蒿素中含有约  （8）个氧原子。 

 Fe₂O₃、CuO的固体混合粉末a g，在加热条件下用足量CO还原，得到金属混合物2.41

g，将生成的CO₂气体用足量的澄清石灰水吸收后，产生0.05mol白色沉淀。则a的数值为

A.3.21          B.3.59           C.4.01          D.7.41

下列图像能正确反映对应的实验操作的是

A.在恒温的条件下，将足量的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分

B.向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸

C.等质量的铝和镁，分别与足量、等溶质质量分数的稀硫酸反应

D.向一定量的氧化铜中通入一氧化碳气体并加热

“类推”是学习化学过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是

 ①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

 ②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

 ③金属铝与盐酸反应生成AlCl₃和H₂，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl₃和H₂

 ④单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质

A．①         B．①③           C．①②④            D．全部

下列气体发生装置中，不能起到“随时控制反应发生和停止”效果的是