小明、小东和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体冲得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”（如图所示）．他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间的保鲜、保质．那么，这是什么气体呢？

小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳，小东猜想是氧气．

（1）小红小明都认为小东猜想最不合理，原因是　　．

（2）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤：　．

（3）小明的猜想如果正确，现象应是　　．

（4）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：①　　，②　　．

按要求写出化学方程式并标明基本反应类型。

(1)  氢气的可燃性

(2)  红磷燃烧的反应

(3) 火星四射的反应

(4) 紫黑色固体加热制取氧气

(5) 一种淡黄色固体在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

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某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住橡皮管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的，可能造成这样结果的原因是（填2种）：

①　　；②　　．

A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图．请填空：

（1）A图中水的作用是　　；

（2）B图中水的作用是　　；

（3）B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状？　　．

小明同学对“木炭燃烧和木片燃烧及其现象有什么不同”进行了探究．

探究步骤：①分别在空气中点燃木片和木炭，观察到的现象：

木炭燃烧：　　；

木片燃烧：　　

②在火焰上方分别罩一个冷而干燥的小烧杯，发现红热木炭上方罩的烧杯壁上没有水雾，将烧杯倒转过来，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明木炭燃烧没有生成　　，生成了　　．而罩在木片火焰上方的烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明木片燃烧既产生了　　，又产生了　　，由此得出的结论是：木片和木炭的成分　　（填“相同”或“不同”）．

右图是测定空气中氧气含量的装置，锥形瓶内空气体积为100mL，注射器中水的体积为25mL，该装置气密性良好。下列说法正确的是

A．白磷燃烧时产生白色烟雾 

 B．实验过程中气球始终变瘪              

C．燃烧结束后立即打开弹簧夹

D．实验结束后，注射器中还剩约5mL水

将一种无色溶液A装入试管中，用带火星的木条试验，无明显现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使燃着木条燃的更旺的气体C，使红热的金属D伸入盛有气体C、瓶底有少量液体E的集气瓶中，金属D剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F．

（1）写出下列物质的化学式：A　　，C　　，F　　．

（2）写出下列化学反应的方程式并注明是化合反应还是分解反应：

①无色溶液A中加入黑色粉末B，产生气泡：　　 属于　　反应．

②金属D在气体C中剧烈燃烧，火星四射：　　属于　　反应．

A在常温下是一种无色无味的液体，人类生活离不开它．它通过电解生成气体B和气体C，B能使带火星的木条复燃，一种红色粉末D在B中燃烧生成大量的白烟E，并放出大量的热．当B和C点燃时又生成A．试推断它们是什么化学物质（写化学式）：

A　　；B　　；C　　；D　　；E　　．

并写出B和D反应的化学方程式　　．

对下列图示实验，有关说法或解释错误的是（　　）

　   A．A          B． B             C． C             D． D

小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。

根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的化学式

A          、B               、C               、D              、E             、F              。