下列描述属于随机事件的是（　　）

知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（　　）

下列图标的含义错误的是（　　）

规范的实验操作是实验成功的必要条件．下列实验操作中，正确的是（　　）

下列物质的用途主要利用其化学性质的是（　　）

小强是班里出了名的“粗心大王”，以下是从他的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式，其中错误是（　　）

在空气的成分中，体积分数约占78%的是（　　）

有①Cu﹣Zn  ②Cu﹣Ag 两种貌似黄金的合金，它们都有其特殊的用途，但一些骗子常用它们做成饰品冒充真黄金欺骗消费者．对此，化学科学有责任加以揭露．

（1）现有上述两种合金制成的假黄金饰品各一件，小明同学只用稀盐酸和必要的实验仪器就鉴别出其中一种饰品是假黄金，它是合金　　（填写代号）；若要证明另一种饰品也是假黄金，可选用一种盐溶液来验证，这种盐可以是　　（写一种盐的名称或化学式）；

（2）取与上述用稀盐酸鉴别出的同种合金10g，放入烧杯中，再向其中加入93.7g某稀盐酸恰好完全反应后，测得烧杯内剩余物质的质量共为103.5g．

①上述过程中变化的质量10g，+93.7g﹣103.5g=0.2g是　　（填物质的名称或化学式）的质量；

②10g，该合金中铜的质量是多少？已知反应后的溶液中溶质全部溶解，求该溶液中溶质的质量分数是多少？

实验室配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液，如图是小军实验操作过程示意图：

（1）图中1处明显错误的操作是　　（填序号），改正操作后，用上述显示的序号表示配制溶液的正确操作顺序　　．

（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是　　．

（3）配制时应选择　　（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒来量取所需水的体积．

图1是实验室制取气体的常用装置．

（1）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是　　（填字母，下同）；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是　　；写出该反应的化学方程式　　．

（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式　　；若用图2装置干燥二氧化碳，气体应从　　（填“a”或“b”）端通入；若用图2装置检验二氧化碳，写出发生反应的化学方程式　　；

（3）碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热条件下会分解成三种氧化物，若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成，应将干燥的碱式碳酸铜放入　　装置进行反应，观察到　　，证明生成物之一为水．