下列关于氧气的说法中错误的是                   （　　）

A．木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺

　 B．蜡烛能在空气中燃烧，是因为氧气具有可燃性

C．空气中氧气含量高于人体呼出气体中氧气含量

D．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小

金属X放入CuSO₄溶液中有红色物质析出、放入ZnSO₄溶液中无现象。则三种金属活动性由强到弱排列的是 （      ）

A．Zn、X、Cu       B．Cu、X、Zn      C．Zn、Cu、X      D．X、Zn、Cu

A.O₂性质验证       B.电解水       C.用玻璃刀裁划玻璃       D.CO₂性质验证

某同学需测定某100g过氧化氢溶液中所含过氧化氢的质量．他取10g二氧化锰放入烧杯中，并将该过氧化氢溶液全部加入，不同时间用电子天平测量其质量，所得读数如表所示：

（1）试分析，100g过氧化氢溶液完全反应后生成氧气的质量为　　．

（2）计算100g过氧化氢溶液中过氧化氢质量分数为多少？（写出计算过程）

（3）请分析该方法测定结果可能会偏大的原因有　（写出一点即可）．

四硫化钠（Na₂S₄）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：2Na₂S₄+O₂+2H₂O=8S↓+4NaOH

【查阅资料】

①Na₂S₄受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢．

②硫代硫酸钠（Na₂S₂O₃）可溶于水，常温下与NaOH溶液不反应．

③NaOH溶液可吸收硫化氢和二氧化碳．

【实验过程】如图所示．

①取0.5g碳酸钠、0.2g硫粉混合后置于试管中，加入（如图①所示，夹持装置已略去），制得Na₂S₄，反应为：4Na₂CO₃+12S+X2Na₂S₄+2Na₂S₂O₃+4CO₂，X的化学式为　　；

②冷却后，取下棉花，放置一段时间，再向该试管中加入10mL水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡．测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h₁（如图②所示）；

③将该试管插入水中（如图③所示），拔下橡胶塞，观察到　，塞紧橡胶塞．将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离h₂，记录数据h₂．理论上h₂：h₁=　；

④按照①～③再重复实验2次、3次实验数据如表所示．

【解释与结论】根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为　%（结果精确到0.1%）；

【反思与评价】实验过程①中浓NaOH溶液的作用是　　；若实验过程②中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，测定结果　　（填“偏大”、“偏小”或“无影响”），理由是：　　．

某校兴趣小组同学为探究铁的化学性质，如图进行了以下三个实验，请回答有关问题：

（1）实验一：所发生反应的化学方程式是　　，实验结束后可能产生的不良后果是　　；

（2）实验二：关闭K一段时间后，观察到导管内液面上升；打开K，滴加稀盐酸，观察到导管内液面下降，导管口有气泡冒出，关闭K，导管内液面上升的原因是　　；导管内液面下降的原因是　　．（用化学方程式解释）．

（3）实验三：实验观察到的现象是：　　，这一现象说明　（填“铁”或“铜”）的活动性更强．

如图所示是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）写出仪器④的名称：　；

（2）实验室制取二氧化碳和氧气均不需要选择的装置是　　；（填序号）

（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：　　，检验二氧化碳是否收满的方法是　；

（4）某同学要设计实验证明碳酸氢钠与稀盐酸反应是否能产生二氧化碳，证明所产生气体是否二氧化碳的操作是　；另一位同学要用实验证明氨气具有还原性，能将氧化铜还原，他应将装置　　（填序号）略加改进，改进的方法是：　　．

A～I是初中化学常见的物质，图中“→”表示转化关系，“﹣﹣”表示相互可以发生反应（部分物质和反应条件未标出）．F是天然气的主要成分，A、B、G、H是氧化物，C、I是单质，D、E中含有三种元素，D能使紫色石蕊变红色．请回答下列问题：

（1）D的化学式是：　　；

（2）请写出C的一种用途：　　；

（3）写出H转变为G的化学方程式：　；

（4）A与B反应的基本反应类型是：　．

生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用：

（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是　　；

（2）自制净水器中常加入　　，用于除去水中的异味和色素；

（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，生活中可采用的方法是　　；

（4）采用如图所示装置进行过滤．图中还缺少的一种仪器是　　，其作用是　　；过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能的原因有：　　（写出一点即可）．

美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖．图①和图②是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图．请回答：

（1）由图①可知碘元素的一点信息是：　；

（2）A、B、C中与碘元素化学性质相似的是　　（填字母）；

（3）碘元素在元素周期表中排在第　　周期；

（4）碘化镁的化学式是　　．