为探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响,需要控制相关变量.其中没有必要进行控制的变量是( )
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| A. | 过氧化氢溶液中溶质的质量分数 | B. | 催化剂的质量 |
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| C. | 反应前过氧化氢溶液的温度 | D. | 反应容器的形状 |
下列物质的用途利用了化学性质的是( )
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| A. | 手术麻醉时用液氮作冷冻剂 | B. | 急救病人时用氧气供人呼吸 |
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| C. | 电解水时用石墨作电极材料 | D. | 节日庆典时用氢气充灌气球 |
正确的实验操作对实验结论、人身安全都非常重要.如图所示的实验操作正确的是( )
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| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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下列生活中常见现象用微观粒子解释正确的是( )
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| A. | 深色衣服和浅色衣服浸泡在一起,会使衣服上染上颜色,这是因为原子发生了变化 |
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| B. | 温度计中的水银球受热体积膨胀.这是因为汞原子受热体积变大了 |
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| C. | 碘蒸气和碘溶液都能使淀粉变蓝色,是因为它们都含有碘分子 |
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| D. | 擦黑板时看到粉尘在空中飞舞,这是分子在运动
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据报道,“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸(C4H4O4).马来酸是无色晶体,能溶于水.下列关于马来酸的说法中正确的是( )
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| A. | 马来酸属于氧化物 |
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| B. | 马来酸中氧元素的质量分数最大 |
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| C. | 马来酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:1:1 |
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| D. | 5%的马来酸溶液中氧元素的质量分数为2.76% |
水是生命之源,下列关于水的说法正确的是( )
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| A. | 地球上有很多水,所以水是取之不尽用之不竭的 |
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| B. | 电解水实验中,负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色火焰 |
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| C. | 水体有自我净化的能力,因此生活污水的任意排放不会造成水体污染 |
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| D. | 自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化 |
下列古代文化遗迹与化学变化密切相关的是( )
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| A. | 冶炼并铸造青铜器皿 | B. | 用巨石筑金字塔 |
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| C. | 磨制玉石饰品 | D. | 在甲骨上刻字 |
金属是一种重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属,全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的十分之一.
(1)兴趣小组的同学想探究钢铁锈蚀的条件,他将一个干净的铁钉放入试管中(如图一),定期观察并记录现象.图一中最先锈蚀的部位 (填写A、B或C);举出一种防止钢铁锈蚀的具体方法 ;
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(2)根据图二的应用实例,试说出金属具有的一点物理性质 ;
(3)铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性,原因是 ;
(4)下表中不同的金属被开发、利用的年代不同,决定这一先后顺序的关键因素是 ;
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A.金属的活动性 B.金属的导电性
C.金属的延展性 D.地壳中金属元素的含量
(5)用质量相等的镁粉和铝粉,分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应,产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图三所示.则下列说法中正确的是 ;
A.曲线a、b分别表示镁、铝的反应情况 B.盐酸均反应完,镁恰好完全反应,铝剩余
C.盐酸均反应完,镁、铝也恰好完全反应 D.镁、铝都反应完,盐酸有剩余
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(6)联想到工业上用铁矿石冶炼铁,他们在实验室用CO还原氧化铁,实验如图四所示
①A、B处发生的现象分别是A 、B ;
②为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处? (填“需要”或“不需要”),理由是 气体会一直通到装置冷却,不会发生倒吸 .
| 反应时间 | t0 | t1 | t2 | t3 |
| 烧杯和药品的质量/g | 166.5 | 166.3 | 166.1 | 166.1 |
(7)兴趣小组的同学又准确称取了11.5克生铁样品,放入装有100.0g稀硫酸(足量)的烧杯中(烧杯质量为55.0g).在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量,
记录如表.求:①反应中产生氢气 克;②反应后所得溶液中溶质质量分数.(结果精确到0.1%)