题目内容
下图中都是初中化学常接触的物质，它们存在如图所示关系．A、B是组成元素相同的两种液体，D能使澄清石灰水变浑浊，甲、乙是气体单质，E、F、丙为黑色固体．（注：反应条件及部分物质省略）
试回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：C： ；G： ；乙： ；
（2）写出图中有编号的化学反应方程式：①： ；②： ；若丁是红色固体，则③： ；
（3）上图中属于化合反应的有 个．
| 物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；化合反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. | |
| 专题： | 框图型推断题；压轴实验题． |
| 分析： | 此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据叙述的关键，以及物质的性质和物质之间的反应，做出判断； A、B是组成元素相同的两种液体，且A生成B和甲，所以A为过氧化氢，B为水，甲为氧气，F为催化剂二氧化锰；水电解生成氢气和氧气，所以乙为氧气；E和丙均为黑色固体，且丙和氧气反应生成E，所以丙为铁，E为四氧化三铁；D能使澄清石灰水变浑浊，说明D为二氧化碳；二氧化碳加入溶液Y生成白色沉淀G，所以Y为氢氧化钙，G为碳酸钙；C和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，且C由氧气反应生成，所以C为一氧化碳；铁和溶液Y反应生成H和丁，且H为浅绿色溶液，所以H为可溶性的亚铁盐，带入验证即可． |
| 解答： | 解：（1）A、B是组成元素相同的两种液体，且A生成B和甲，所以A为过氧化氢，B为水，甲为氧气，F在反应前后没有变化，且为黑色固体，所以F为催化剂二氧化锰； B生成气体甲和乙，水电解生成氢气和氧气，所以乙为氧气； 氧气和黑色固体丙生成黑色固体E，所以丙为铁，E为四氧化三铁； D能使澄清石灰水变浑浊，所以D为二氧化碳； 二氧化碳通入溶液Y中生成白色沉淀G，所以Y为氢氧化钙，G为碳酸钙； 氧气反应生成C，C和四氧化三铁反应生成生成铁和二氧化碳，所以C为一氧化碳； H为浅绿色溶液，所以H为可溶性的亚铁盐，如硫酸亚铁； 带入验证，符合题中转化关系； （2）反应①为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2 反应②为一氧化碳和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：Fe3O4+4CO 若丁为红色固体，则为铜，反应③为铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4． （3）上图中符合化合反应的由：氧气和碳反应生成一氧化碳，氧气和铁反应生成四氧化三铁，共2个． 故答案为：（1）C：CO，G：CaCO3，乙：H2； （2）①2H2O2 （3）2． |
| 点评： | 此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口直接得出答案，然后顺推、逆推或向中间推的方法得出其它答案，并正确书写化学方程式． |
2H2O+O2↑；
3Fe+4CO2；
，被称为“夺命杀手”．我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是（ ）
xFe+yH2O Fe3C+2H2
3Fe+CH4粗还原铁粉中还含有少量铁的氧化物和Fe3C杂质，可用氢气在高温下进一步还原，其反应方程式为： ．
3CO2+6H2O+8Fe，浓硫酸有吸水性，碱石灰不仅能吸收水而且能吸收CO2．（假设每步反应都完全且不考虑装置内原有空气对测定结果的影响）．某物质能与水反应，将少量该物质加到饱和石灰水中，石灰水变浑浊，则下列说法正确的是（ ）
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| A． | 该物质一定是二氧化碳 |
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| B． | 反应后溶质的质量一定减少 |
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| C． | 反应前后溶剂的质量保持不变 |
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| D． | 反应后溶液中溶质的质量分数可能减小 |
下列生活中常见现象用微观粒子解释正确的是（ ）
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| A． | 深色衣服和浅色衣服浸泡在一起，会使衣服上染上颜色，这是因为原子发生了变化 |
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| B． | 温度计中的水银球受热体积膨胀．这是因为汞原子受热体积变大了 |
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| C． | 碘蒸气和碘溶液都能使淀粉变蓝色，是因为它们都含有碘分子 |
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| D． | 擦黑板时看到粉尘在空中飞舞，这是分子在运动
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如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（ ）
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| A． | 此反应有单质生成 |
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| B． | 原子在化学变化中是不可分的 |
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| C． | 图中生成物全部是化合物 |
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| D． | 参加反应的两种分子的个数比为1：1 |