现有以下装置、仪器和药品．请根据要求回答问题：

（1）写出仪器的名称：F　　．

（2）写出装置A中实验室制氧气发生的符号表达式是　　；此装置有两处错误，请任意指出其中一处错误　　．

（3）写出装置B中反应的符号表达式为　　；把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以从“C至H”中选择仪器　　（填序号，下同）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用双氧水和二氧化锰制取氧气，且能控制反应剧烈程度，应选E（或F）和　　组合．

（4）若用装置I所示医用塑料袋进行排空气法收集CO₂，则CO₂导入端为　　（填“a”或“b”），若需检验此装置中CO₂是否已集满，将　　置于　　（填“a”或“b”）口即可．

（5）用装置J所示矿泉水瓶可以证明CO₂与澄清石灰水确实发生了反应，振荡后，其现象是　　，此反应的化学方程式是　　．

（6）某同学想用装置K制取CO₂，广口瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是　　，为解决这一问题，在不改变原有仪器的基础上添加一种仪器即可，请把该仪器画在图K中应该放置的位置．加了该仪器以后，还有一个优点是　　．

A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系（部分产物已略去）．已知A、C是无色液体，B、F是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，G是紫黑色固体．

（1）请写出下列物质的名称：G　　，H　　；

（2）请写出下列反应的化学方程式：①C→B+H　　，②G→B　　．

（3）实验室常用　澄清石灰水　（填物质名称）检验F气体的存在，该反应的化学方程式为　　．

完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．

（1）水在太阳能和催化剂作用下获得氢能：　　，该反应属于　　反应类型（填基本反应类型）．

（2）碱式碳酸铜受热分解：　　，生成的物质都属于　　（填物质类别）．

（3）镁条在空气中燃烧：　　，燃烧的镁条应用　　夹持置于　　上．

（4）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式是　　．其中二氧化锰是反应的　　．

化学用语是学习化学的工具，工欲善其事，必先利其器．

（1）写出下列化学符号：

①两个氢分子　　；  ②三个氢氧根离子　　；

③铁离子　　；   ④标出氧化铝中铝元素的化合价　　；

（2）填写下表：

现有①FeO；②Fe₂O₃；③Fe₃O₄；④FeS四种含铁化合物，其中含铁元素的质量分数由大到小的排列顺序是（　　）

工业酒精中含有甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构可用图所示的模型表示．下列有关甲醇的叙述中，错误的是（　　）

下列关于水的说法错误的是（　　）

下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（　　）

如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）．煮沸后，液态水变成水蒸气．在这一过程中，发生的变化是（　　）

把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（　　）