（1）“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为：
C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 2Cr2(SO4)3 + 2X↑ + 9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3，其中X的化学式为 ▲ 。
（2）下图为某化学反应的微观模拟图，“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子。
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由“
”聚集成的物质 ▲ （选填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物的分子 个数比为 ▲ 。
（3）化学反应前后，一定不变的是 ▲ （选填序号）。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
（4）下图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是 ▲
（选填序号），理由是 ▲ 。
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条复燃，D是一种无色气体单质。某化学探究小组对“寻找新的催化剂”进行实验探究，请你参与。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| I. 向A试管中加入ag氧化铁粉末，分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 | A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 |
| II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 | 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 |
| III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 |
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| IV. 向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，观察现象。 |
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【实验结论】
（1）实验II、III分别证明氧化铁的 ▲ 、 ▲ 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
【实验评价】
（2）实验设计IV的目的是 ▲ ；
（3）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 ▲ 。
【实验拓展】
（4）查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。
下列有关催化剂的说法中正确的是 ▲ 。
A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
下图①～⑥是实验室的部分仪器图，A～D是制取气体的几个装置图，按要求回答下列问题：
①可用于实验室制氧气的途径，除B途径外还有在地震等灾区，确保水质非常重要。 灾区村民往往取浑浊的河水、地下水等天然水作生活用水。
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可以通过 ▲ ，来降低水的硬度和杀灭病原微生物。
（3）右图中 ▲ （填物质名称）可除去河水的臭味。
（4）水受热蒸发的过程中，下列说法正确的是 ▲ 。
A．水分子不断运动
B．水分子分解成氢原子和氧原子
C．水分子之间间隔变大
D．水分子受热膨胀引起水体积增大
在一定条件下，某反应在一密闭容器内发生，测得反应过程中各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是
| 物质 | a | b | c | d |
| 反应前质量（g） | 10 | 10 | 10 | 2 |
| 反应后质量（g） | 待测 | 2 | 21 | 2 |
A．该反应是化合反应，d可能是催化剂
B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同
C．b物质可能是单质
D．反应后a物质的质量为3g