为了探究植物呼吸作用的产物是什么，小刚设计了如图所示的实验装置．请你和小刚一起探究下列问题．（已知：二氧化碳可以被使澄清的石灰水吸收，并使之变浑浊）

（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行　　作用，对实验产生干扰．

（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水　　（选填“左移”、“右移”或“不动”）．揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是　　．

得出结论：植物呼吸作用产生的气体是　　．

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究，请你填写下列空格．

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它入水中，蜡烛浮在水面．结论：石蜡的密度比水　　．

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为　　、　　和　　三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的　　处最先碳化．（变黑）．

结论：蜡烛火焰的　　层温度最高．

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡．澄清的石灰水变　　．结论：石蜡烧燃后的生成物有　　和　　．

如图可用于表示氢气和氧气在点燃下发生反应的过程．回答下列问题：

①出该反应的文字表达式为　　，反应基本类型是　　（填“分解反应”或“化合反应”）；

②从上图中你还得到有关物质的构成、变化哪些信息？（至少写出两条）

第一条　　；第二条　　．

如图是电解水实验的示意图：

（1）由实验现象确定A端接电池　　极；

（2）A试管里产生的是　　气；B试管里的气体可用　　来检验；

（3）写出该实验中反应的文字表达式　　；

（4）在试验中通常加入少许稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是　　．

下列关于“水”的说法中属于纯净物的是　　；属于混合物是　　．（填序号）

①海水    ②矿泉水    ③自来水   ④蒸馏水

⑤冰水    ⑥澄清的石灰水     ⑦水银．

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器图示中，选择合适的仪器填空：

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是　　；

②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是　　；

③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是　　．

为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应懂得微观粒子，其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（　　）

水电解的过程可用图示表示，微粒运动变化的先后顺序是（　　）

我区南部山区的群众用下列几个步骤将雨水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（　　）

①加絮凝剂沉降（用明矾）②消毒杀菌③自然沉降④加热煮沸．

如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（　　）