根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
 |
（1）实验室制取二氧化碳时，所用原料的名称为 ▲ ，发生反应的化学符号表达式为 ▲ ，若需要控制反应的
开始和结束，应该选用的发生装置为 ▲ （填编号，下同）。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，写出其反应的化学符号表达式 ▲ ；若装置气密性良好，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是： ▲ ；若用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，发现水槽中的水变红，原因可能是 ▲ 。
（3）用双氧水和MnO2制氧气，其反应的化学符号表达式 ▲ ；该反应是一个 ▲ （填“吸热”或“放热”）反应，为了防止反应速度太快而产生危险，一般要将B装置中的b换成 ▲ （填一种仪器名称）。
（4）某同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：
本实验中，测量O2体积的装置是 ▲ （填编号）；
实验结论： ▲ ，双氧水分解得越快；
丙用最右下图装置进行实验，通过比较 ▲ 也能达到实验目的。
 |
(1) 镁带在空气中燃烧
；比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
| 序号 | 化学反应事实 | 影响化学反应的因素 |
| A | 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物浓度 |
| B | 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 | 反应温度 |
| C | 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 | 催化剂 |
| D | 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 | 反应物的种类 |
