某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

⑴指出仪器名称①            ，②            ；

⑵若实验室选用B装置制氧气

①发生反应的化学符号表达式是                                    ，加入药品前，应首先                    ；如果在装配时试管内少放了一团棉花会导致                        。

②若用D收集氧气，应如何验满？

③若选用C装置收集氧气，制取氧气装置内空气被排尽的标志是                      ；氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先                                ，后                     。其原因是                                                   。

⑶如果用A装置来制取氧气，其反应的化学符号表达式为                               ；该装置中所加固体试剂的名称是              ，它在反应中起              作用。

⑷比较⑵和⑶两种制取氧气的方法，最好选用          方法，

原因是                                                   （答一点）。

⑸若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有      （填序号）。

①用容积较小的锥形瓶；      ②控制液体的滴加速度；

③加热反应物；              ④降低反应物浓度。

⑹若选用F装置收集氧气，气体从           通入。

⑺制取甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如右图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：                                。用装置C收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是                            。

⑻该小组成员查阅资料知道：氯气（Cl₂）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体；常温下1体积水约能溶解2体积氯气，其水溶液叫氯水（具有挥发性）；常温下，Cl₂能和NaOH溶液反应。实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl₂，根据上述信息判断实验室制取Cl₂的最佳装置组合是下列Ⅰ~Ⅳ中的          。

Ⅰ AD     Ⅱ AE     Ⅲ AFG     Ⅳ AFH

⑼采用A装置制取氧气时，检查装置A的气密性的方法为：

下列图示是某学生在练习取用、滴加液体药品和加热操作过程的示意图。请回答：

⑴操作中有错误的步骤是                   ；

⑵第二步操作中观察到的实验现象是                                            。

将红色的固体A加热，产生一种无色无味的气体B和一种银白色的液体；将淡黄色粉末C点燃放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D。

请写出上述有关的反应的化学符号表达式，并注明反应的基本类型：

⑴                                                        （        ）

⑵                                                        （        ）

阅读材料，回答问题。

材料I  氯气（Cl₂）在通常情况下为黄绿色有毒气体。

材料Ⅱ Cl₂化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合。氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸。

材料Ⅲ Cl₂可用于制备多种消毒剂，含氯元素的消毒剂有ClO₂、NaClO、Ca(ClO)₂等。

⑴实验室闻氯气的正确操作是                                                。

⑵氢气和氯气生成氯化氢气体的反应从能量变化（“吸热反应”或“放热反应”）和基本反应类型角度分类，分别属于               、               。

⑶下列说法错误的是            （选填字母序号）

A燃烧一定包含着化学变化

B燃烧不一定要有氧气参加

C物质与氧气发生的反应都属于氧化反应

D爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应

化学反应的剧烈程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶燃烧，记录如下：

通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是：

现有八种物质：①液态氧，②蒸馏水，③四氧化三铁，④过氧化氢溶液，⑤高锰酸钾加热制氧气后试管内的剩余物，⑥氮气，⑦氯酸钾，⑧清新的空气。用序号按下列要求填空：

⑴属于混合物的是              ；

⑵属于纯净物的是              ；

⑶含有氧气的是              ；

⑷空气中含量最多的物质是              。

用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化

情况如图所示。正确的分析是（    ）

A反应结束时能生成（a—b）g氧气

B P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾

C在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小

D在0~t₂时段，MnO₂在混合物中的含量不断增大

研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物做催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（    ）

A氧化铁          B氧化铝           C氧化铜            D氧化镁

科学证明：空气中的微量臭氧（O₃），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。空调和冰箱的制冷剂“氟利昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M+ O₃→MO+O₂；MO+ O₃→M+O₂。根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是（    ）

A催化剂        B还原剂         C氧化剂          D稳定剂

化学实验课上，可可同学练习用量筒量取液体，他先将量筒放在平稳的实验桌上，而且保持面对刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰视液面，读到刻度数值为19mL，接着他倾出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读到刻度数值为10mL。请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为（    ）

A等于9mL        B大于9mL        C小于9mL        D无法判断