下列实验方案或措施合理的是（  ）

A．除去CaO中混有的CaCO₃，先加足量的水，然后过滤

B．除去MnO₂粉末中混有的KCl，加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥

C．用无色酚酞溶液检验氢氧化钠溶液是否变质

D．用碘化钾溶液检验食品中是否含有淀粉

下列说法正确的是（  ）

A．钾肥不但能促进农作物枝叶茂盛，叶色浓绿，还能提高产量

B．CO₂的排放是导致酸雨的主要原因

C．合金、塑料、橡胶等都是重要的有机合成材料

D．防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径

保护环境人人有责，下列措施与保护环境无关的是（  ）

A．提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行

B．推广使用太阳能、风能等清洁能源

C．减少户外运动时间，避免呼吸道疾病

D．废旧电池回收集中处理

下列物质的俗称或名称与其化学式不相符合的是（  ）

A．干冰CO₂    B．熟石灰Ca(OH)₂     C．小苏打Na₂CO₃    D．氦气He

右图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能直接获得的信息是（  ）

A．该元素属于非金属元素

B．该元素的原子序数为7

C．该元素的相对原子质量是14.1

D．氮气的化学式为N₂

下列说法中不正确的是（  ）

A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣      B．用洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化

C．用酒精洗去试管中的碘属于溶解    D．空气中氮气的质量分数为78%

掌握物质的分类是学习化学的基础，下列物质中属于盐的是（  ）

A．NaCl     B．KOH      C．MgO         D．Cu

向某铁粉样品中，加入溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液80g，恰好完全反应（样品中杂质不溶于水也不与硫酸铜反应），请结合图提供的数据计算：

（1）b的数值；

（2）向不饱和滤液中加入120.8g水，求所得溶液中溶质的质量分数．

 “双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体．某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂，其标签如图所示．同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇，涉及实验进行探究．

【提出问题】：久置固体的成分是什么？

【收集资料】：

1．查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁：Fe+2FeCl₃═3FeCl₂

2．打开固体包装观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体．

【作出猜想】：久置固体中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂、CaCO₃．你猜想固体中可能含有Fe₂O₃的依据是　．

【实验探究】：如表是甲组同学涉及并记录的实验报告，请你补充完整．

【实验质疑】：乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe₂O₃”的结论是错误的，理由是　　；你认为甲组同学哪一步操作得出的结论也不合理　　，理由是（用化学方程式表示）　　．

【继续探究】：为验证固体中是否含有Fe₂O₃，乙组同学用　　先分离出铁粉，向残留固体中加入足量　　，若溶液呈棕黄色，证明固体中含有Fe₂O₃．写出溶液呈棕黄色的化学反应方程式　　．

根据如图所示装置回答有关问题：

（1）若用装置B排水收集氧气，气体从　　（填“a”或“b”）导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是　　．

（2）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是　　．

（3）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．

①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为　　；E中蜡烛熄灭，说明A中产生的气体所具有的性质为　　．

②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为　　．

③F中溶液变浑浊的化学方程式为　　．