用符号表示，或写出符号所具有的意义．
（1）2个钙原子；       （2）氧气；
（3）氮元素；          （4）4P；
（5）2Cl^-．

用化学符号表示：
（1）地壳中含量最高的金属元素
（2）氦气
（3）2个氢原子
（4）3个氧分子
（5）H₂O中氧元素显-2价
（6）4个氢氧根离子．

现在市场上有许多充气包装食品，这些食品包装袋内填充的是什么气体？小满所在的化学兴趣小组对此进行了研究．
（1）他们了解到食品厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一，填充的目的是防止食品挤压变形和防止食品霉变．请你以此调查结果为依据，对包装内的气体成分提出三种猜想，并说明依据．

	猜想一	猜想二	猜想三
我对气体的猜想是
我猜想的依据是

（2）请设计实验（实验方法、现象和结论），检验上述三种猜想的正确性．
（3）从获得气体的难易度和经济性考虑，若只是为了防止食品挤压变形，最好使用的气体是．

某同学在实验室中将一杯70℃时的溶液不断冷却，测定在不同温度时析出晶体的质量，最后绘制了关系图（如图）．
（1）该溶液的溶质的质量随温度的升高如何变化？
（2）70℃时，该溶液是饱和溶液吗？为什么？
（3）该溶液在大约多少摄氏度时成为了饱和溶液？

下表是元素周期表的一部分回答下列有关问题：

	6  C 碳	7  N 氮	8  O 氧	9  F 氟
13  Al 铝	14  Si 硅	15  P 磷	16  S 硫	17  Cl 氯

（1）表中数字既可表示原子序数，也是表示质子数，还可表示；
（2）除13号元素属于元素外，其他元素属于非金属元素；
（3）这九种元素的本质区别在于不同．

随着世界人口的增长，人类对粮食的需求量不断增大．俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家．”请根据所学的知识，回答下列问题：
（1）下列化学肥料属于复合肥的是．
A  氯化钾        B  尿素       C  碳酸氢铵       D  硝酸钾
（2）请写出鉴别NH₄Cl和K₂SO₄这两种化学肥料试剂的名称：．
（3）为研究化肥对农作物生长情况的影响，研究人员在相同条件下，在实验室田地里施用等量有效成分的化肥，对小麦的产量进行对比研究．下表（“√”表示施用化肥，“×”表示没有施用化肥）显示三年实验的结果

实验用田	施用化肥情况			小麦收成的 相对产量
	氮肥	磷肥	钾肥
田地1	×	×	×	1.0
田地2	√	×	×	2.0
田地3	×	×	√	1.2
田地4	√	√	√	3.9

根据上表，以下说法中错误的是．
A．氮肥可增加小麦的产量                    B．没有施肥，小麦不能生长
C．对于增加小麦的收成，氮肥比钾肥效果好      D．同时施用含N、P、K的化肥可获得最大的小麦产量
（4）某农民发现自己地里的玉米茎杆细弱，易倒伏，则他最应该补施肥．
（5）某地尿素[CO（NH₂）₂]2元每公斤，碳铵（NH₄HCO₃）0.8元每公斤，某菜农想用10元钱买氮肥，请你通过计算帮他参考一下，买哪种化肥更合算？

含可溶性钙、镁化合物较多的水叫硬水，含较少或不含可溶性钙、镁化合物的水叫软水．生活中怎样简便快捷的区别硬水和软水：．

下图所示的是常用的实验装置．

（1）写出装置A中的两种玻璃仪器名称：、（导管除外）．
（2）请写出一个用A装置制取学过的一种气体的化学方程式：，
（3）写出用B装置制取氧气化学方程式：．利用该反应制取氧气，收集装置应选（填序号，下同）．
（4）实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体，可采用的装置组合是，（浓硫酸具有吸水性）选择依据是：，产生二氧化碳的化学方程式为．
（5）用水焊的方法焊接某些金属时，常使用的乙炔（C₂H₂）气体就是由电石（常温下固态，化学式：CaC₂）发生下列反应生成的：CaC₂+2H₂O═Ca（OH）₂+C₂H₂↑．在实验室用电石制取纯净的乙炔，可采用的装置组合是．

已知R+H₂SO₄═RSO₄+H₂↑，若13克金属R与足量稀硫酸完全反应可制得0.4克氢气，试分析：
（1）RSO₄中R的化合价为；
（2）制得的氢气可用浓硫酸干燥，原因是；
（3）通过计算确定R的相对原子质量．

假日里，同学们在帮忙老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析

白色粉末的成分	形   成   的   原   因
可能是CaCO3	石灰水与空气中CO2反应，化学方程式为：
可能是	暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质析出

经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是的混合物．
（2）设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO₃的结论．乙同学查阅了溶解性表（如图），认为甲同学的结论不严密，理由是．

	OH-	Cl-	CO32-	NO3-
Ca2+	微	溶	不	溶

为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：

实  验  步  骤	可能观察到的现象	结       论
取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液		白色粉末中含有Ca（OH）2
往上述试管内残留的固体中加入足量稀盐酸	固体溶解，产生气泡	白色粉末中
由上述实验可知白色粉末的成分是：

（3）交流与反思
通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是（填序号）．
A．密封保存          B．使用前，临时配制    C．禁止使用这种试剂．