请你分析下列实验出现异常现象的原因：
（1）点燃氢气时发生爆炸；
（2）实验室用高锰酸钾制氧气时试管发生炸裂．

某化学兴趣小组利用下面的装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图甲，回答下列问题：

（1）写出图中所标示的实验仪器名称：a b
（2）已知氢气是一种比空气小得多其难溶于水的气体，实验室常用锌粒和稀硫酸制取该气体，选用的发生装置是，收集干燥气体的装置为．
（3）该小组设计了如图乙的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质．
①当打开K₁，关闭K₂时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是．
A．制取二氧化碳      B．制取氢气    C．制取氧气
②当打开K₂，关闭K₁时，可以利用Ⅰ、Ⅱ装置制取二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是．若烧杯是澄清的石灰水，则现象为．

用适当的符号填空：
（1）一个氧分子；
（2）两个氧原子；
（3）镁离子；
（4）氖气．

水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源
（1）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．从微粒角度看：水是由构成的．
（2）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化．水通电分解生成未来最理想的能源--氢气，是将电能转化为能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；
（3）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：a．不得呈现异色 b．不得有异嗅异味 c．水应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒
①a、b两个指标可以利用的吸附作用（填物质名称）而达到；
②自来水厂生产自来水的过程如图所示：

由图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、（填序号）过程而达到．
③水的硬度是一项重要的化学指标．日常生活中用来区别硬水与软水，其现象和结论是：．
④写出一种生活中节约用水的具体措施：．

现利用下列仪器进行实验，请回答：

①利用A装置，通过置换反应能制得的气体是，该反应的化学方程式是．其收集装置应选用．
②利用A装置，通过利用石灰石制得的气体是，该反应的化学方程式是．
③若选用C和D两种方法都能收集某气体，则该气体的性质是．
④将制得的氢气通入装有氧化铜粉末的E装置，加热，黑色粉末变红，说明氢气具有性．
⑤由于氢气，可用作节日庆典气球的填充气．但由于氢气易燃易爆，所以在有氢气球的地方，最好放警示牌，请你写上一条警示语：．

甲、乙、丙三位同学在实验课上利用下图所示装置制取常见的气体，请根据题意回答下列问题．

（1）甲同学用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取O₂，发生装置应选用图中的装置（填编号），该反应的化学方程式为；若用C装置收集，当O₂收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是．
（2）乙同学利用B装置制取CO₂，如图是乙同学在化学实验中主要操作过程的示意图．

根据上述实验操作过程，请找出乙同学的操作错误的是（填序号）．
（3）丙同学用稀盐酸与大理石在F装置中制取CO₂，并检验其有关性质，写出制取CO₂的化学方程式，实验中观察到F装置的烧杯内现象是．

（1）我国首届“城市矿产”博览会于2012年12月在北京召开，会议的主题是“开发城市矿产，发展循环经济”．废弃物中可循环利用的资源被称为“城市矿产”，垃圾分类、处理问题再度引起人们的关注．手机更新换代日益加速，据报道我国每年有1亿部手机被淘汰，一部废手机里包含多种有价值的材料，其中有0.01%的黄金，20%-25%的铜，40%-50%的可再生塑料．黄金、铜属于材料，塑料属于材料．（填“金属”、“无机非金属”、“合成”或“复合”）
（2）居民生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其它垃圾等四类．下列垃圾中属于可回收物的是．
A．生锈的铁锅  B．果皮  C．变馊的饭菜
（3）云南素有“有色金属王国”之美誉，有色金属行业已成为云南继烟草、能源后的第三大工业产业，包括铜、铝、铅、锌、锡、钛产业链．
①工业上制取钛（Ti）的一个反应时TiCl₄+2Mg═Ti+2MgCI₂，该反应基本类型是反应．钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它具有很多优良的性能．钛合金可用于制造人造关节，这是利用了钛合金的．
A．导热性  B．有色金属性  C．抗腐蚀性  D．与人体有相容性
②铜、铝、铅、锌、锡这五种金属中能与稀盐酸反应产生氢气的有种．
③将锌、镁混合粉末加入AgNO₃溶液中充分反应后过滤，如果滤纸上只有两种金属，这两种金属一定是，滤液中的溶质一定没有．

法国化学家拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水是由和组成的．

今天是实验室开放日，老师拿来两瓶无标签的试剂，一瓶是固体一瓶是液体．老师将二者取少量混合在试管里，便产生了一种无色气体．我们对气体进行了多种探究．
（1）①该气体是那种物质？验证它的方案如下：

猜         想	试   验   步   骤	现 象 及 结 论
此气体可能是

产生该气体的化学方程式可能是②我想制取该气体，采用的发生装置可选用图中的，收集装置是．③如果用图F的装置收集该气体，气体由 端（a或b）导入．

（2）我猜想该无色气体还可能是另一种气体，制取该气体的化学方程式是
（3）写出下列标号的仪器名称：abc．

小皓同学在做实验时，将21g碳酸镁粉末加入一定量的稀硫酸中，恰好完全反应得到澄清溶液，其反应的化学方程式为：MgCO₃+H₂SO₄═MgSO₄+H₂O+CO₂↑，反应后所得溶液中溶质质量分数为20%．请计算：
（1）小皓将反应后的溶液蒸干可以得到固体多少克？
（2）小皓所用的稀硫酸中溶质的质量分数是多少？