铁放入硫酸铜的溶液中．

有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应；把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，在Y表面有银析出，而Z没有变化．根据以上实验事实，回答下列问题：
（1）X、Y和Z的金属活动性由强到弱的顺序为；
（2）举出符合上述金属活动性顺序的三种常见金属（写化学式）；并写出Y和硝酸银溶液反应的化学方程式．

下图是常用的实验装置图，根据所学知识回答下列问题：
（1）A装置中用于加热的仪器名称是，B装置中用作反应容器的仪器是；
（2）若用A装置制取氧气，试管中盛放的药品是和；发生反应的表达式为；
（3）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（H₂S）气体．则制取硫化氢气体的发生装置可以选用（填编号），若用C装置收集硫化氢气体，气体应从端通入（填“a”或“b”）；
（4）收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后，最后把集气瓶正放在桌子上；
（5）实验室也常用上述装置A制备甲烷，推测其反应物是（填序号）；
A．乙酸钠固体和碱石灰固体    B．氧化铝固体和水    C 一氧化碳和氢气．

某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究．

【查阅资料】D装置球形管中碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙．它们不但能吸收水，还能吸收CO₂，写出氢氧化钠与CO₂反应的化学方程式．
【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和上图装置及药品进行实验（操作规范）．图中a仪器的名称是，A装置中发生反应的化学方程式为：，洗气瓶B中浓硫酸的作用为．
【实验探究】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得：
①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；
②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为，而由水的化学式算得H、O元素的质量比为．
【分析交流】针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是（假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、CO₂忽略不计）．

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
（1）t₂℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是．
（2）t₃℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的NH₄NO₃并搅拌，试管内可以观察到的现象是．
（4）若A中混有少量的B，可用方法提纯A．（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）
（5）将t₁℃时A和C的饱和溶液同时升温至t₃℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是．

．小强同学设计了如图的实验装置探究CO的有关性质，根据图回答问题：

（1）实验开始时，先打开弹簧夹①还是②，，为什么？理由：；实验结束时，是先夹上弹簧夹①还是②，，为什么？理由：；
（2）实验现象：
A，反应方程式是；
B，反应方程式是；
C．
（3）上述实验可以总结CO的性质有：、、．

Ⅰ．人体的汗液有咸味．某同学猜测汗液中可能有氯化钠，为此她准备做探究实验．她想到两种提取汗液的方法，方法一：用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中，再加入适量蒸馏水稀释；方法二：用出汗的手在盛有自来水的容器中清洗，再将清洗后的自来水部分转移到烧杯中．其中方法是正确的．在老师指导下，她用正确的方法提取汗液，进行以下实验：
（1）用试管取适量提取液，滴入硝酸钡溶液，没有出现白色沉淀，说明汗液中（选填“存在”或“不存在”）硫酸和硫酸盐．
（2）用试管取适量提取液，滴入硝酸银溶液，发现有白色沉淀出现，加入稀硝酸后沉淀不溶解．由此可推测该白色沉淀物的化学式是．
（3）将适量提取液倒入蒸发皿中加热蒸发，出现类似食盐的小颗粒．你认为她能否仅凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”？（选填：“能”或“不能”）．
Ⅱ．某固体混合物中可能含有碳酸钙、硫酸铜、硫酸钠、硝酸钡、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种，现做以下实验：
①将固体混合物溶于水，得到无色、透明的溶液；
②取少量溶液加入少量氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，得到白色沉淀；
③在白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解．
由以上实验可知，该固体混合物中一定含有；可能含有．

已知硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用．取40g过氧化氢溶液倒入烧瓶中，向其中加入20%的硫酸铜溶液6.5g，使过氧化氢完全分解，生成氧气1.6g．
计算：
（1）原过氧化氢溶液中溶质的质量分数．
（2）反应后所得溶液中溶剂的质量．

分解氯酸钾．

某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究．

（1）写出下列编号仪器的名称：①②．
（2）甲同学要用高锰酸钾固体来制取O₂，应选用上图中的装置（填编号），该反应的化学方
程式是． 当O₂收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是．
（3）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO₂并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的解释不合理是（填序号）．
A．产生的CO₂直接使石蕊试液变红
B．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
C．产生的CO₂与水反应生成碳酸使石蕊试液变红
（4）丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体，你推测该气体可能是，反应方程式是：．如果对C装置进行简单改进，还可以达到控制反应的速度，你的改进方法是．