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下列为实验室常用的实验装置,回答问题:
(1)写出带标号的仪器名称:①
、②
;
(2)利用B发生装置可制得的气体有
、
等;
(3)氨气 (NH
3
) 是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体.若用C装置收集氨气,气体应从导管
(填“a”或“b”)端通入,这种气体收集方法称为
法.
在“我与化学”活动中,某校化学课外兴趣小组欲利用ZnCO
3
和Cu
2
O的混合物制备硫酸锌和金属铜.该小组设计了如图的实验方案,回答下列有关问题:
(查阅资料:Cu
2
O是红色固体,它与稀硫酸的反应为:Cu
2
O+H
2
SO
4
=CuSO
4
+Cu+H
2
O)
(1)X的化学式
,A中的物质有
.
(2)加入过量Y的作用是
.
(3)操作Ⅲ的名称
,操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到同一种玻璃仪器,该仪器在操作Ⅱ所起到的作用是
.
常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容.请根据下列实验装置回答问题.
(1)写出上图1中①或②仪器的名称:①
或②
.
(2)使用A装置制取气体,对反应物状态的要求是
.
(3)用C装置可以收集O
2
、CH
4
、NH
3
、Cl
2
中的
(填化学式).
(4)某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二氧化碳的装置(如图2).该装置A处应放
,B处应放
.若用D装置收集二氧化碳气体,应从
(填“a”或“b”)通入气体.
蕲春实验中学化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图1所示的实验.
(1)第一组同学在向A中加入一定量的稀盐酸后,发现A中溶液仍然呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外,用化学式表示)
;第二组同学做完A实验后溶液呈无色,用微观理论解释A中溶液变为无色的反应的实质是
.
(2)第三组同学做B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应(实验前K
1
、K
2
均处于关闭状态).B实验全过程的操作及现象是:
步骤
现象
第一步:
;
气球胀大
第二步:
.
气球又缩小至原来状态
(3)请写出气球缩小至原来状态的化学方程式
.
(4)实验结束后,小军将以上同学做的A、B两个实验的废液均倒入同一个大烧杯中,观察到混合后的废液呈红色,由此产生疑问:
【提出问题】大烧杯的废液中含有哪些溶质?(酚酞除外)
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性,CaCl
2
+Na
2
CO
3
=CaCO
3
↓+2NaCl
【实验验证】取一定量的废液,逐滴加入氯化钙溶液,如图2为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线.
【实验结论】如果观察到的现象只有沉淀产生,溶液仍然为红色,则废液中的溶质为
;如果观察到有沉淀产生,溶液仍由红色变为无色,则废液中的溶质为
.
我们的生活中用到各种能源.下列是目前正在利用和开发的部分能源:煤、石油、天然气、太阳能、风能、潮汐能、氢能、“可燃冰”等.回答下列问题:
(1)我国“西气东输”工程输送的能源物质是
.
(2)埋藏于海底,目前开采在技术上还存在很大困难的能源物质是
.
(3)上述能源中,不需通过化学反应产生能量的能源是
.
同学们依据物质类别和物质中某种元素的化合价构建了初中化学常见物质间的转化关系坐标图(图中“→”表示物质间的转化).已知A、H为固体,通常均可在食品包装袋中用于保存食品.人体胃酸中有大量M存在.A、B、C含有两种相同的元素.请回答下列问题:
(1)A的化学式为
.F的固体俗称
.
(2)G与M溶液反应的化学方程式为:
.
(3)在B溶液中加入一定量D溶液,过滤后取滤液,滴入过量M溶液,无明显现象,则滤液中的溶质可能存在的是
.
(4)A-H八种物质中能与M溶液反应的物质有
种.
实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H
2
O
2
)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
①
②
(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是
(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧气的化学方程式是
.为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的
,这是利用了氧气
的性质.
(4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
.
请用“>”、“<”或“=”填空:
(1)pH:氢氧化钾溶液
氯化钠溶液.
(2)氧元素的质量分数:Na
2
O
Na
2
O
2
.
(3)相对分子质量:H
2
CO
3
HNO
3
.
(4)一个分子中原子总数:NH
3
SO
3
.
有些化学反应没有明显现象,需借助设计一定的实验产生明显现象来判断.小明发现CO
2
和NaOH溶液发生反应时没有明显现象(反应方程式:CO
2
+2NaOH=Na
2
CO
3
+H
2
O),为证明反应发生,小明设计出如图三个实验方案:
(1)写出上图中标有字母的仪器名称:a
烧杯,b
.
(2)请回答:
如果有明显现象发生,请写出实验现象;若没有,请提出改进方案.
实验①
实验②
实验③
(3)有同学认为上述实验还不足以证明CO
2
与NaOH发生了反应,其理由是
(4)小明又设计以下实验进一步证明,请回答:
实验步骤
实验现象
实验结论
步骤1:往NaOH溶液中通往CO
2
气体
步骤2:接着往溶液中滴入CaCl
2
溶液
步骤1:没有明显现象
步骤2:现象:
反应方程式为
CO
2
和NaOH确实发生了化学反应
(5)请你再设计一个实验证明CO
2
和NaOH发生了反应(要求用不同的方法).
实验步骤
实验现象
结论
CO
2
和NaOH确实发生了化学反应
0
129616
129624
129630
129634
129640
129642
129646
129652
129654
129660
129666
129670
129672
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129682
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