水是生命之源，万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约水．
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色；b．不得有异味；c．应澄清透明；d．不得含有细菌和病毒．
其中“c指标”可以通过操作达到；
（2）“水的质量决定生命的质量”这句广告词充分说明了饮用水的质量关系到我们的健康．生活中常采用 的方法降低饮用水的硬度．除去饮用水的异味可采用的物质是，测定饮用水的酸碱度，可使用．高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe₂O₃+3X+4KOH=2K₂FeO₄+3KNO₂+2H₂O，则X的化学式为，K₂FeO₄中Fe的化合价为．

碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐，通过实验验证、探究它们的化学性质．
【查阅资料】
①Na₂CO₃+CaCl₃═CaCO₃↓+2NaCl
②2NaHCO₃ 

△   .

 Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O
③Ca（HCO₃）₂易溶于水．
④CaCl₂溶液分别与NaHCO₃、Na₂CO₃溶液等体积混合现象（表中的百分数为溶液中溶质的质量分数）：

		NaHCO3			Na2CO3
		0.1%	1%	5%	0.1%
CaCl2	0.1%	无明显现象	有浑浊	有浑浊	有浑浊
	1%	无明显现象	有浑浊	有浑浊，有微小气泡	有沉淀
	5%	无明显现象	有浑浊	有浑浊，有大量气泡	有沉淀

【进行实验】

序号	实验装置	主要实验步骤	实验现象
实验 1		向2支试管中分别加入少量Na2CO3和 NaHCO3溶液，再分别滴加盐酸	2支试管中均有气泡产生
实验 2		向Ⅱ中加入试剂a，向Ⅰ中加入少量Na2CO3或NaHCO3固体，分别加热一段时间	Na2CO3受热时Ⅱ中无明显现象 NaHCO3受热时Ⅱ中出现 浑浊
实验 3		向Ⅱ中加入试剂 a，向Ⅰ中加入少量5%的NaHCO3溶液，再滴加5%的CaCl2溶液	Ⅰ中出现浑浊，有气泡产生Ⅱ中出现浑浊

【解释与结论】
（1）实验1中，NaHCO₃与盐酸反应的化学方程式为．
（2）实验2中，试剂a为．
（3）实验3中，NaHCO₃与CaCl₂反应的化学方程式为：2NaHCO₃+CaCl₂═+++H₂O
【反思与评价】
（1）实验2中，加热NaHCO₃后，试管Ⅰ中残留固体成分可能为（写出所有可能）．
（2）资料④中，NaHCO₃溶液与CaCl₂溶液混合的现象中，有些只观察到浑浊、未观察到气泡，原因可能是．
（3）用2种不同的方法鉴别Na₂CO₃和NaHCO₃ 固体，实验方案分别为：
①．
②．

如图1是实验室制取和收集气体的装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）写出仪器的名称：a；b
（2）从图1中选择装置制取并收集干燥的CO₂，应选用图中的（填字母）．
（3）实验室若用装置E收集H₂，气体应从导管的 （填“d”或“e”）端进入．
（4）若制取的O₂用B装置制取的反应原理，用F装置排水法收集，请将图F补画完整（直接在图中画出）．
（5）化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参加反应）．随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图2所示．请完成下列计算内容：（写出计算过程）
①样品中碳酸钙的质量分数是多少？
②所用稀盐酸溶质的质量分数是多少？

化学与生活紧密相联．

（1）如图生活用品是用有机合成材料制作而成的是（填序号）
（2）青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质．下列食物中蛋白质含量最高的是 （填序号）．
A．大豆  B．西红柿  C．橙子  D．玉米
（3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与 有关；喝了汽水以后，常常会打嗝，这说明气体的溶解度还与 有关．
（4）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的作用．
（5）人体缺少必需的微量元素会影响健康．贫血通常需要补充的元素是
A．铁  B．锌  C．氟D．碘．

某化学学习小组探究可燃物燃烧的条件．
（1）小萍按如图进行实验，可观察到的现象和结论是什么？
（2）实验后小亮还发现铜片变黑了，质量也变大了．请解释原因．
（3）要想探究可燃物燃烧的其它条件，还需要做什么实验？

请用相关序号填空：可选物质：A．蛋白质，B．小苏打，C．铁粉，D．熟石灰，E．硝酸钾，F．硫酸铜
（1）治疗胃酸过多；            
（2）食品袋中的“双吸剂”；
（3）牛奶中的主要营养物质是；  
（4）能用于改良酸性土壤的是；
（5）能用于配制波尔多液的盐是； 
（6）常见的复合肥是．
（7）高铁酸钾（K₂Fe0₄）是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻新型、高效多功能水处理剂，高铁酸钾中铁元素的化合价为；完成高铁酸钾与水反应的化学方程式：4K₂FeO₄+10H₂O═4Fe（OH）₃↓+8KOH+3↑

某白色固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硝酸钾中的一种或几种；某无色溶液乙是初中化学常见的一种可溶性钡盐溶液．为探究它们的成分，进行如图实验：
试回答：
（1）白色沉淀A的化学式为，乙的化学式为．
（2）原固体中一定含有，一定不含有，可能含有．

用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．已知：白磷的着火点为40℃．

内容 步骤	【实验1】研究燃烧条件	【实验2】研究氧气性质
Ⅰ	烧杯中盛有80℃的热水， 分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞	烧杯中盛有NaOH溶液， 燃烧匙中放入木炭点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞
Ⅱ	推入适量H2O2溶液	推入适量H2O2溶液

（1）H₂O₂稀溶液与MnO₂接触时发生反应的化学方程式为．
（2）实验1中，推入H₂O₂溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是； 推入H₂O₂溶液后，观察到烧杯中的现象是．
（3）实验2中，推入H₂O₂溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶．该实验中，集气瓶内压强的变化过程是．

物质的结构决定物质的性质，金刚石、石墨的物理性质有很大差异的原因：．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是．

请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算
（1）生成氢气g；
（2）合金中铜的质量分数是；
（3）所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果保留到0.1%）