一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式为：4NH₃+5O₂

催化剂  .

4NO+6X，则X的化学式是判断的依据是．

化学兴趣小组的同学做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生，是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠变质了．
【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是（用化学方程式表示）．
【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？
【设计实验】依据查阅的资料设计实验步骤，并进行实验，根据实验现象判断相应实验结论．

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量氯化钙溶液，并不断振荡．	有白色沉淀生成	说明原溶液中一定含有   ．
（2）取（1）试管中的上层清夜滴加酚酞试液．	溶液变红色	则溶液中一定含有   ．

【实验结论】该兴趣小组的同学得出的结论是：氢氧化钠溶液变质（填“部分”或“全部”）．
【进一步实验】该小组同学用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液，继续完成中和反应实验．请你帮助他们解决下列问题：
（1）除去氢氧化钠溶液中存在的上述杂质可加入适量的．（填化学式）
（2）借助于可判断盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应．
【交流与提高】实验证明氢氧化钠还能与二氧化硫反应，化学方程式为：2NaOH+SO₂═X+H₂O，X的化学式是．

化学是一门以实验为基础的科学，下图是初中化学中几个重要的对比实验．

（1）实验1中，观察到，可得出可燃物燃烧的两个条件为、．
（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是，由此可验证分子的性质．

铜屑中混有少量铁屑，要回收利用其中的铜，需除去铁，张三同学设计了两个方案：
甲：加适量的硫酸铜溶液充分反应后过滤、洗涤     乙：加适量稀硫酸充分反应后过滤、洗涤
（1）以上两个方案，从回收利用率角度考虑，你愿意选择方案
（2）方案中都有过滤操作，过滤操作中玻璃棒的作用是
（3）写出方案甲中有关的化学方程式
（4）您能否设计一个不同原理的方案？写出你的方案．

在下列空格里，用“元素、原子、分子或离子”填空：
（1）二氧化碳是由碳、氧两种组成的   （2）带电的原子或原子团叫；
（3）保持氢气化学性质的最小粒子是氢 （4）化学变化中的最小粒子是．

某实验小组的同学用氢氧化钡溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钡溶液加入一定量稀盐酸后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
Ⅰ．探究烧杯内溶液中溶质的成分．
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
【猜想】猜想一：BaCl₂、Ba（OH）₂和HCl；       
猜想二：BaCl₂和Ba（OH）₂；
猜想三：；             
猜想四：BaCl₂和HCl．
根据所学知识判断，②一定不成立
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性
【进行实验】
实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
实验现象：
结论：猜想二不成立
实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量
实验现象：
结论：猜想三不成立，猜想四成立
反思与拓展】
（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑．
（2）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是（写一条即可）．要处理烧杯内的溶液，使其溶质只含有BaCl₂，应向烧杯中加入过量的．
Ⅱ．取10g烧杯中的溶液，向其中逐滴滴入溶质质量分数为13.25%的碳酸钠溶液．测得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图所示 
（1）通过如图可知，当碳酸钠溶液质量加到g时，溶液中盐酸恰好处理完．
（2）请计算原烧杯溶液中氯化钡的质量分数．（要有必要的解题过程）

现有实验室制取气体的部分装置，回答下列问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a、b
（2）写出实验室用B和E组合装置制取气体的化学方程式：，用E装置开始收集适宜的时刻是
（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物的方法制取氨气．该反应的化学方程式是，应选用的发生装置为（填装置编号）．

如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题．

（1）写出图中标号仪器的名称①；②．
（2）检查装置A气密性的方法是．
（3）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是（填字母），二氧化锰在反应中起作用和，实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，可采用的操作步骤为：溶解、、洗涤、干燥．
（4）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，氢气密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选择（填字母，一种即可）．

二氧化碳是导致温室效应的主要气体，也是一种宝贵的资源，用CO₂和NH₃来合成尿素[CO（NH₂）₂]是固定和利用CO₂的成功范例，其反应的化学方程式为：
CO₂+2NH₃

一定条件  .

CO（NH₂）₂+H₂O
请计算下列问题：
（1）若利用CO₂和NH₃生产900t尿素，理论上可固定CO₂的质量是多少吨？
（2）2t含尿素90%的化肥（杂质不含N）中，含氮元素的质量是多少吨？（精确到0.1t）．

某同学验证质量守恒定律时，将50g某质量分数一定的稀盐酸滴加到50g碳酸钠溶液恰好完全反应，反应后测得剩余液体的质量比反应前减少了4.4g．请认真分析并作答：
（1）该反应是否遵守质量守恒定律（填“是”或“否”）
（2）该稀盐酸中溶质的质量分数；
（3）反应后溶液中溶质的质量分数．（精确到0.1%）