实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如图8个实验．

（1）请你从上述 8 个实验中任选一个，描述其实验现象：（写清试管标号及对应试管中出现的现象）．
（2）实验后，某试管中得到黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为．
（3）实验后，某试管中得到红色溶液，向其中加入足量的稀盐酸，溶液变为无色．由此推断，该试管中最初盛有的物质是．
（4）实验后，某试管中得到无色溶液 A，向其中逐滴滴加 Na₂CO₃溶液，先有气泡产生，继续滴加，又产生白色沉淀．由此推断，滴加 Na₂CO₃溶液之前的该反应可能发生在号试管中，无色溶液A中的金属阳离子是（写离子符号）．请你阐述无色溶液A中加入Na₂CO₃溶液后，没有立即产生白色沉淀的原因：．

我们学习化学不仅要建立基本概念，更要构建基本观念，如元素观，粒子观、变化观和分类观等．请你从粒子观除法，回答下列问题：
（1）为什么酒精不能导电？
（2）为什么稀盐酸和稀硫酸等酸，有一些相似的化学性质？
（3）为什么氯化钠溶液和硝酸钾溶液，没有相似的化学性质？

根据下列所给的实验装置回答有关问题

回答下列问题：
（1）甲装置中a仪器的名称是．
（2）实验室里若用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，发生装置用（填装置序号）装置，发生反应的化学方程式是
（3）①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳，用排气法收集一满瓶二氧化碳，放置在实验桌上．”为完成实验，他应选用的药品是和，发生反应的化学方程为，
检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方是；如果他要检验制得的气体就是二氧化碳，应将气体通入澄清石灰水中，发生反应的化学方程式是．

某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
【查阅资料】Na₂SO₄溶液呈中性．
【演示实验】将一定量的稀H₂SO₄加入到盛有无色酚酞和NaOH混合溶液的小烧杯中．当看到现象，证明它们确实发生了化学反应．
【学生板演】该反应的化学方程式：2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na₂SO₄                猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：有Na₂SO₄和NaOH          猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是，理由是．
【实验探究】
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，溶液中一定没有．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC1₂溶液、Na₂CO₃溶液，进行如下三个方案的探究．

实验方案	测溶液pH	滴加Na2CO3溶液	滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象	试纸变色，对比比色卡，pH＜7	有气泡产生	产生白色沉淀
实验结论	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是．
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是．
【反思与拓展】
（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑．
（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有H₂SO₄，除以上正确方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？（填序号）
a．铜     b．氧化铜     c．紫色石蕊溶液       d．硝酸银溶液
（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是（写一条）．

根据如图所示制取气体的装置，回答下列问题（装置选择填序号）：
（1）实验仪器①的名称是．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为，所选用的发生装置是，若收集干燥的氧气应选用的装置是，验满的方法是．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，我认为选用C的优点是．将注射器换成（填实验室常用仪器）也有同样的效果．
（4）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选取B装置作发生装置，检查B装置气密性的方法是；若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可以采取的措施有（填序号）．
①用容积较小的锥形瓶    ②减慢液体的加入速率
③加热反应物   ④降低液体反应物的浓度．

钢铁是重要的金属材料．请回答下列有关问题：
（1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是（填字母）．

（2）金属材料容易锈蚀．现在世界上每年因锈蚀而报废的金属材料，相当于所产量的20%到40%．为防止钢铁制品的锈蚀，常用方法有（写一种即可）．

归纳、分析是学习化学的重要方法．请根据化学式的微观意义从H₂、CaO、0₂、NO、CO、P六种物质中选出部分物质归为一类，回答下列问题：
（1）选出的一组物质的化学式有（2）分类的依据是．

（1）向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入5～6滴酚酞溶液，观察溶液的颜色色，取少量上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加，观察到的现象是．
（2）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C 加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图）．观察几分钟，A烧杯中出现的现象是产生此现象的原因是
（3）请你通过日常生活中实例或设计一个实验来证明分子在不断运动的．．

如图表示的某同学用100mL量筒最取一定体积液体的操作．请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是（填大于、等于或小于）25mL．

小冰将一定量的铁粉加入硝酸银溶液，充分反应后想进行过滤操作后继续实验，判断反应情况．
（1）铁粉与硝酸银溶液反应的化学方程式为
（2）小冰制作过滤器时，小心的将折好的滤纸放入漏斗，使之紧贴漏斗壁，并使滤纸边缘（填“略高于”“略低于”“相平”）漏斗口．
（3）用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗之间不要留有气泡，写出不要留有气泡的原因
（4）充分反应后过滤，向滤渣里加入稀盐酸，有气泡产生，可以判断滤渣的成分为．