图中A、B、C、D、E、F、G、H分别代表相关反应的一种物质．已知：X、H为黑色固体单质，D是大理石的主要成分，Y为红棕色粉末．常温下C、E、F、G均为无色气体，图中有部分生成物未标出．请填写以下空白：
（1）写出下列两种物质的化学式：E，X．
（2）写出下列反应的化学方程式：
①D

高温

C的反应：．
②C

Ca(OH)2

D的反应：．
③F与H的反应：．
④G与Y的反应：．

请结合如图所示实验装置回答有关问题．

（1）写出装置中标号仪器的名称：a  b
（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式，根据该反应原理，可选择图中（填标号，下同）与组装一套制取氧气的装置．
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为．你所组装的上述制取氧气的装置（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，用上述D装置收集二氧化碳的理由是，小张同学正在收集一瓶二氧化碳，不知是否收集满了，其验满方法是．
（4）加热固体碳酸氢钠或碳酸氢铵都能产生CO₂，其化学方程式分别是：
①2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
②NH₄HCO₃

△   .

NH₃↑+H₂O+CO₂↑
某同学采用反应①的方法制取CO₂，应该选用的发生装置是，他不选择反应②制取CO₂的理由是．

在实验室里，请设计实验方案用二种不同方法鉴别一氧化碳和二氧化碳两种气体，并完成实验报告．

实验步骤	实验现象与结论

资料：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，易溶于水，有毒，会刺激人体呼吸道

（l）在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师用甲图所示装置进行实验，实验时看到的现象是：铜片上的红磷和水中白磷不燃烧，铜片上的白磷．
（2）小燕同学设计了图乙两个对比实验，完成了探究过程，得到以下实验事实：
①不通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；   ②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通入空气时，热水中的白磷不燃烧；   ④通入空气时，热水中的白磷燃烧．
该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是（填序号）；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号）．
（3）小燕设计的实验比老师的实验有一个明显的优点，这个优点是．

2013年6月，国务院发改委将大力实施促进中部地区崛起战略工作．下列各项我国中部城市群的产业链发展项目中，不属于化学所研究范畴的是（　　）

根据植物的光合作用：CO₂+H₂O

叶绿素

光能

淀粉+O₂，可推断淀粉（　　）

点燃下列混合物时，可能发生爆炸的一组气体是（　　）

40克溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液与40克10%盐酸反应后，溶液能使石蕊试液变什么色？（　　）

下列有关微粒的说法错误的是（　　）

试管内壁附着的下列物质，不能用稀盐酸浸泡除去的是（　　）