甲型H1N1流感病毒正威胁着人类的健康和安全．“达菲”（C₁₆H₂₈O₄N₂）是目前世界上治疗H1N1流感病毒的良药．生产“达菲”的主要原料是莽草酸，可从茴香中提取．回答下列问题：
（1）“达菲”分子中，氧、氮两种元素的质量比为．
（2）建立一个适当的模型来反映和代替客观现象，可以更简单明了的表示事物．
①甲图是人体中元素质量分数模型，则A代表的一种元素是．
②小明模仿甲图构建了NH₄NO₃中各元素质量分数的模型（如乙图），则乙图中表示氮元素的是．
（3）莽草酸完全燃烧，产物仅为CO₂和H₂O，则莽草酸中一定含有元素．
（4）下面为莽草酸性质的描述，其中属于化学性质的是（填序号）．
A．熔点185℃∽191℃，气味辛酸．
B．莽草酸为白色精细粉末．
C．易溶于水，难溶于氯仿、苯和石油．
D．能与活泼金属、酸性高锰酸钾溶液反应．

联系日常生活，举例富含营养的食品．
（1）富含糖类的食品如；
（2）富含油脂类的食品如；
（3）富含蛋白质的食品如； 
（4）富含维生素的食品如，如果人体缺乏维生素A，会引起；缺乏，会引起坏血病．

请根据下列装置图，回答有关问题：

（1）实验室在B装置中制取氧气所选用的药品有（写化学式）、，
（2）若用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式是（或化学方程式），试管口棉花团的作用是，收集氧气可用（填编号）装置；结束实验时要注意（填“先”或“后”下同） 熄灭酒精灯， 将导管撤离水面，防止．
（3）如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因是（至少答出二点）、．

（1）写出下列转化的化学方程式（注：每种转化关系写一个方程式，方程式不得重复）
①
②
③
④
（2）写出除去下列物质中所含少量杂质的化学方程式（括号内为杂质）
①CO （CO₂）
②KCl （KClO₃）
③CaO（CaCO₃）
④CO₂ （CO）．

（1）在实验室里盛放澄清石灰水的瓶壁里或石灰水的表面常出现一层白膜，它是（填物质名称）：，形成白膜的原因是（用化学方程式表示）：
（2）使用燃气灶做饭时，李明发现锅底有一层黑色物质，对此他产生了好奇，用小刀刮下了一些黑色物质，进行了如下实验：取一部分放入水中，发现不溶于水，并浮在水面上；另取一部分在火焰上灼烧，黑色物质燃烧，生成无色无味的气体．由此，李明推断这些黑色物质主要成分是，形成的原因是．

2009年世界环境日的主题为“地球需要你，团结起来应对气候变化”．请回答下列有关问题：
（1）化石燃料是当今人类生产、生活中重要的能源．但是化石燃料的燃烧会产生温室气体（填一种），导致温室效应．因此，对于化石燃料的使用，你的看法是：（写一点）；
（2）我国积极发展绿色能源能，以减少污染性气体的排放．对于①水力发电；②风力发电；③天然气发电；④太阳能发电；⑤垃圾焚烧发电等5种发电方式，你认为有利于减少温室气体排放的是（填序号）．

学校课外活动小组为了测定不纯的锌样品中锌的质量分数，在实验室中称取不纯的锌样品10g加入到足量的稀盐酸中，恰好完全反应后，产生氢气的质量为0.2g（已知锌样品中的杂质不参与反应）．请填空：
（1）写出锌与稀盐酸反应的化学方程式．
（2）该锌样品中锌的质量是g．
（3）该锌样品中锌的质量分数是．

经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法．现有下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①，②；
（2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是；
（3）图中装置A有明显错误，请指出，改正后，实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的发生装置为（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是．
（4）把干燥、纯净的10g高锰酸钾装入试管中，加热制取氧气．反应一段时间后停止加热，待试管冷却后，称得试管内的固体剩余物为9.36g．计算：
①制得氧气的质量是多少？
②9.36g固体剩余物中含有哪些物质？它们的质量各是多少？

2、在学校和联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小明对此很感兴趣，于是他和同学们进行探究：
【提出问题】过氧化钠与水反应了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】（1）可能有一种气体和另一种物质生成．
（2）反应过程中可能有能量变化．
【设计装置】如图所示：
【实验探究】实验一：探究反应后的气体物质是什么？
（1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滚圆水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是．
（2）实验中，这观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：．
实验二：继续探究生成的另一种物质是什么？
（1）小刚猜想另一种物质是Na₂CO₃，小明认为不可能．小明的依据是：．
为了证实小明的看法，请你设计一个证明CO₃^2-不存在的实验表

实验步骤	实验现象	实验结论

小明取反应后的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得溶液呈性．
【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠与水反应的化学方程式．