在通常状况下，氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，易溶于水．在工业上，制取氯气的主要工艺流程如图：

（1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，该过程主要发生 （“物理”或“化学“）变化．
（2）流程中有两处使不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液的方法分别是和．
（3）要除去食盐水中混有的少量泥沙，可选择的操作方法是．
（4）写出电解氯化钠饱和溶液制取氯气的化学方程式．

正确、规范的实验操作是实验探究的成功基石，善于动手能提高实验者的实践能力与化学素养．下列操作中正确的是（　　）

某化学探究小组为研究石灰石与稀盐酸反应快慢的因素，于是进行了如下探究：
【提出问题】石灰石与稀盐酸反应的快慢与哪些因素有关呢？

【猜想与假设】猜想一：可能与盐酸的质量分数有关；
猜想二：可能与石灰石颗粒大小有关．
【设计并实验】探究小组用不同质量分数的稀盐酸和不同形状的石灰石进行四次实验．通过读取电子天平的示数（见图1），记录所生成的二氧化碳质量，记录数据如下表．

实验 编号	盐酸的质量分数 （均取40mL）	石灰石的形状 （均取6g）	二氧化碳质量/g （均收集5分钟）
①	10%	石灰石碎屑	1.98
②	10%	块状石灰石	0.80
③	20%	石灰石碎屑	2.30
④	20%	块状石灰石	1.36

【收集证据】（1）要比较不同质量分数的盐酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是．
【解释与结论】（2）写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式：．
（3）实验过程中，通过观察电子天平上装置中的哪一现象可判断反应结束？．
（4）饱和的碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO₂，若用如图2装置收集并储存上述四组实验生成的二氧化碳，则气体应从（填“A”或“B”）管通入．
（5）结合上述表格分析，所得出的结论为．
【反思拓展】（6）石灰石与稀盐酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计实验验证：．

化学教材“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
【提出问题】
（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？
（2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？
【实验探究】

实验步骤	实验现象
①分别量取5 mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中 加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象．	A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象
②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象．	试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃
③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g．
④分别量取5 mL 5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象．

（1）A中产生的气体是；B试管中的现象．
（2）实验②、③证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式．
（4）实验设计④的目的是，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是．

在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水．哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组结些进行了更深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响

实验步骤	现    象	结    论
取一支试管加入3～5mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰．	缓慢有少量气泡冒出
另取一支试管加入3～5mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰．	迅速有大量气泡冒出

请你设计：
实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二：温度对化学反应速率的影响

实验步骤	现    象	结    论
		温度越高，过氧化氢分解的速率越大

如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是（　　）

下列实验操作正确的是（　　）

在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂0₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有热量放出
【实验装置】如图所示
【实验探究】
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是．
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：．
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小张猜想另一种物质是Na₂CO₃，小蔡认为不可能．小蔡的依据是．
（2）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色．说明反应后所得的溶液呈性．
【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式．

粗盐中含有可溶性杂质（MgCl₂、CaCl₂）和不溶性杂质（泥沙等）．某兴趣小组称取粗盐样品5.0g进行粗盐提纯实验：
（1）称取5.0g粗盐，用10mL的蒸馏水分次溶解，称量剩余的粗盐质量为1.0g．
（2）粗盐溶解后要过滤，过滤选用的仪器是（填序号）．

（3）蒸发：蒸发到时停止加热，利用余热蒸干．蒸发过程中玻璃棒的作用是．
（4）计算产率：用玻璃棒将所得精盐转移到纸片上，称得其质量为3.6g，则精盐产率为．
（5）该实验得到的精盐属于（填“纯净物”或“混合物”），理由是．

为了除去粗盐中的Ca²⁺．Mg²⁺．SO₄^2-及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na₂CO₃溶液；⑤加过量BaCl₂溶液．下列操作顺序中最合适的是（　　）