下列变化中，属于化学变化的是（　　）

下列描述哪些是物理变化哪些是化学变化哪些是物理性质哪些是化学性质．
A、铜绿受热时会分解；
B、纯净的水是无色无味的液体；
C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳；
D、氧气不易溶于水且比空气密度大；
E、木棒受力折断．

高锰酸钾是一种紫黑色晶体．高锰酸钾放在试管中加热时变成黑色粉末，并生成一种无色气体．在医学上，高锰酸钾可用于消毒、洗胃．上述对高锰酸钾的描述中，没有涉及的是（　　）

一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向右偏转．这时他应该（　　）

根据图回答下列问题

（1）写出装置图中标有a、b符号的仪器名称：a，b．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是，收集氧气的装置是．此反应的化学方程式为．某同学用上述的一种方法制取氧气，步骤为 ①固定装置 ②收集氧气 ③装药品④将导管移出水面⑤加热  ⑥熄灭酒精灯  ⑦检查装置的气密性．其正确的操作顺序是．
（3）实验过程中若④，⑥的顺序反了，会导致．
（4）实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因是．
（5）若实验室用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气时，可选用的气体发生装置和收集装置是，或．此反应的化学方程式为．
（6）检验O₂是否收集满的方法是：将带火星的木条放在，若，证明氧气已集满．
证明是氧气的方法是：将，证明是氧气．
（7）查阅资料：相同条件下，氨气（NH₃）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气的发生是，收集装置是．

请根据图回答问题．

（1）仪器a的名称是．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应的化学方程式是．选用的发生装置是（填序号），可选用装置E收集氧气，其原因是，若要收集较纯的氧气，需观察到现象时，再开始收集气体．若用装置C收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气．将装置A和E连接，实验操作有：
a．停止加热       b．固定试管         c．将导管从水槽中取出
d．装药品并在试管口处放一小团棉花     e．加热，收集氧气．
上述操作中缺少的一步是，该操作编号f，则正确的操作顺序是（填序号）．
（4）实验室制取二氧化碳应选用的制取装置是（填字母序号），检验二氧化碳已经收集满的方法是．能否用稀硫酸代替稀盐酸制二氧化碳并说明理由．

一位学生用托盘天平称取2.5g药品，在称量中发现指针向右偏转，这时他应该（　　）

在化学晚会上，老师表演了“滴水生火”的魔术．他向包裹有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉就燃烧起来了．
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
从物质燃烧的条件入手，同学们展开了热烈的讨论，提出了如下猜想：
【猜想】①脱脂棉具有可燃性
②过氧化钠与水反应可能生成了某种气体及其它物质
③过氧化钠与水的反应过程中可能有热量变化
【设计装置】如图所示
【实验探究】
实验一：探究反应是否有气体生成及气体成分
（1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有旗袍产生，用带火星的木条靠近a处，木条复燃．说明生成气体是；
（2）实验中，还观察到伸入水中的导气管有气泡冒出，说明反应过程中了热量（填“吸收”或“放出”）．
实验二：探究反应后生成的其它物质
（1）小李同学取适量反映后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红，说明反应后所得稀溶液呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”），你认为使酚酞试液变红的物质是（填化学式）；
（2）在小李同学的实验中，大家意外发现：酚酞试液变红后随即又变成了无色！在老师的指导下，小王同学另取食适量的稀溶液于试管中，并加入少量二氧化锰，发现反映剧烈，产生大量气泡，把带火星的木条伸入试管，木条复燃．你认为使红色酚酞试液变成无色的物质是（填化学式）．
【结论】过氧化钠和水反应分两步进行，请你写出两步反应的方程式：
第一步；
第二步．

“在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．”小红看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了探究．
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
【猜　　想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
【设计装置】如图所示
【实验探究】
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是；
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：．
实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？
【猜　　想】①小军：氢氧化钠   ②小张：碳酸钠   ③你认为：
【实验探究】
（1）小张猜想另一种物质是Na₂CO₃，小军认为不可能．为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO₃^2-不存在的实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
①	②	生成物中没有CO32-

（2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液色，说明反应后所得的溶液呈性，则反应后生成的另一种物质是氢氧化钠；
【反思】小张认为：小军得出反应后生成另一种物质的结论不严密，理由是．
【表达】实验探究结果，小军猜想正确．写出过氧化钠和水反应的化学方程式：．

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（　　）

	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	CO2	CO	通过足量氢氧化钠溶液，干燥
B	NaCl	泥沙	溶解、过滤、蒸发
C	NaOH溶液	Na2CO3	加入适量的氢氧化钙溶液，过滤
D	Cu（NO3）2溶液	AgNO3	加入过量的铜粉，过滤