如图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出仪器名称：①②③④．
（2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是．
（3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是，锥形瓶中应先放入的药品是
（4）收集氧气可以选择装置，你选择它的理由是．若用排水法收集氧气时，当观察到气泡时才开始收集，否则收集的氧气不纯．某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是：．如果选用D收集氧气，验满的方法是．
（5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小．则制备甲烷气体需要发生装置是（填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是．

如图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出仪器名称：① ② ③ ④
（2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是，试管口还要放一团棉花，目的是，该反应的文字表达式是．
（3）采用装置B制取氧气时，其试管中应放的药品是，所发生反应的文字表达式是；
（4）收集氧气可以选择装置或，原因是 或．

某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成会刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应，他按如图所示装置进行对比实验：

（1）用图A所示装置进行实验，观察到的现象是，再用图B所示装置进行实验，观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧．根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是
．
（2）根据燃烧条件，选择填空：
用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是；用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是（填序号）．
A．可快速地提供燃烧所需的氧气
B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下
C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下
（3）图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是．

为了探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”，请根据给出的实例内容，填写完成下表：

探究目的	实验操作	实验现象	得出结论
比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少	取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡
			空气中氧气的含量比呼出气体中的多
		被哈气的干燥玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有明显水雾出现

下列各装置所用的主体仪器类似，请根据要求，填写下列空白：

（1）A装置可用于实验室制取氧气，可选用C图收集氧气是因为氧气．
（2）根据B图的实验目的，集气瓶中装入的试剂是（填试剂名称）．
（3）D图中集气瓶底部所装液体最好选用（填试剂序号）．
A． 水      B．  氢氧化钠溶液      C．稀硫酸       D．稀盐酸
（4）E中发生反应的实验现象是．
（5）若为将G中储存的CO气体排出点燃，应将自来水从（选填c、d）口通入．若要除去氢气中的少量氯化氢气体，同时用该瓶收集较纯净的氢气，应选用装置（选填装置大写字母序号）．
（6）将A和K相连可用于制取并收集一定体积的二氧化碳气体，K装置中的植物油的作用是．

如图一是实验室制取气体的装置，请回答

（1）写出仪器名称ab
（2）检查气密性的方法是若说明气密性良好
（3）实验室加热某固体纯净物制取氧气，其反应文字表达式为应选择制取装置实验过程中发现C中的水变红了，其原因是，收集气体完毕后正确的操作是，原因是．某同学收集一瓶氧气发现相当不纯，你认为可能的原因是（写一点）
（4）硫化氢气体易溶于水，密度比空气的大．实验室常用硫化亚铁固体和稀硫酸液体在常温下制取硫化氢气体，则应选取作为发生装置，若用（如图二）F收集该气体，气体应该从端导入．

通过学习，我们掌握了一些气体的制备方法，例如制取氧气的方法有：A．分离空气法；B．加热分解高锰酸钾；C．分解过氧化氢；D．加热分解氯酸钾；E．电解水等等；也熟悉了一些气体的制取和收集装置，例如：

（1）写出图中有标号的仪器名称：①②．
（2）以上制气方法中，属于物理方法的有：（填字母，下同），要用到催化剂的反应有：．
（3）在上述装置中，既可用来收集氧气，又可用来收集氢气的是：． 
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），反应的化学方程式为． 
（5）该小组成员查阅资料知道：硫化氢（ H₂S ）是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸，具有挥发性．实验室常用硫化亚铁（黑色块状固体，不溶于水）与稀硫酸反应制取：FeS+H₂SO₄=FeSO₄十H₂S↑．根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的最佳装置组合是（填字母）． 
（6）若用B装置制氧气，反应的化学方程式为．若制氧气前，经检验得知该装置的气密性良好．但加入药品，塞上橡胶塞，装置内有气泡产生，把导管放在水中，导管口却无气泡出现．在维持装置和试剂都不变的基础上，（填操作方法）才能使C装置导管口出现气泡．  若用装置C收集的氧气不纯，其原因可能是（请写出两种原因）：①．②． 
（7）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，则制取氨气的发生装置应选用：，化学方程式是：．收集氨气的装置只能用E，而不能用C或D，由此可知氨气应具有的性质是：．

如图所示是实验室制取氢气并用氢气还原氧化铜的实验装置图，据图回答：
（1）写出图中有标号的各仪器名称
①  ②  ③④
（2）指出图中的错误，并改正．
abc
（3）实验时往大试管A中加入锌粒的具体操作是．
（4）实验完毕时，应先后其原因是．
（5）实验过程中，若试管A发生爆炸，可能原因是．
（6）甲、乙同学用改正后的装置进行实验，甲同学实验时没有观察到右边氧化铜变红，而乙同学虽先观察到氧化铜变红，可后来又变成黑色，形成这两种情况的原因是否相同．

黑色粉末A与白色粉末B共热生成C和D，其中A在该反应前后的质量和化学性质都不变，若将一黑色固体E放在C中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．根据以上实验事实，完成下列空白．
（1）写出名称：A    B
（2）写出黑色固体E在C中燃烧反应的符号表达式．

某黑色固体A和无色液体B混合后产生气体C；暗红色固体D在气体C中燃烧产生大量白烟E．请根据描述填空：
（1）判断上例物质：A，B，C，D，E；
（2）写出上面描述的化学变化的文字表达式：．