某同学进行实验时，需称量一小堆固体药品的质量，他在称量时发现指针偏左，此时他应进行的操作是（　　）

下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？
（1）将操作中试管位置正确的序号填在对应操作后
A．将块状固体放入试管；B．向试管中倾倒液体；
C．用胶头滴管向试管中滴加液体；D．给试管中的液体加热；
E．给试管中的固体加热；
（2）请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：
①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、
取用粉末状的固体用；硫在氧气中燃烧的实验用；
可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；用作较多量试剂的反应容器
（3）化学实验操作的先后顺序常常影响实验的结果，请用“先”、“后”填空．
①连接玻璃管和胶皮管时，把玻璃管口用水润湿，稍用力把玻璃管插入胶皮管．
②实验室制备气体时，加入药品，检查装置的气密性．
③请你仿照①②再举一例：．

某校化学兴趣小组的同学们利用下列装置进行实验．实验目的：
（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气的体积．试回答：

（1）反应原理（写化学反应表达式）高锰酸钾制氧气，铁丝在氧气中燃烧．
（2）写出仪器①②的名称：①②
（3）装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是（填接口处的字母）a→→→d．

某学生试图用天平秤5.3克物品，在称量前未对天平进行调零，如果指针向右偏，其余操作都正确，最终指针处于分度盘正中央，那么他实际秤得的物品质量将（　　）

带火星的木条在氧气中可以复燃．那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢？为此，同学们开展了相关的实验探究．实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317mL，然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃．相关的数据见下表：

集气 瓶编号	瓶内预装水体积/mL	充入氧气体积/mL	瓶内空气体积/mL	瓶内空气里氧气的体积分数	木条能 不能复燃
1	120	120	197	50.9%	能
2	97	97	220		能
3	90	90	227	43.4%	能
4	84	84	233	41.9%	能
5	81	81	236	41.2%	不能

（1）试将上表空白处补充完整（保留一位小数）．请在空白处写出计算过程：
（2）由该实验可得到的结论是．

已知空气中含最多的两种气体分别是氮气和氧气，木炭在空气中可以燃烧．某化学兴趣小组利用如图所示实验装置来制取氧气，并进行木炭在氮气和氧气中燃烧的探究．

该装置气密性良好．请按下了实验步骤完成探究活动，要求实验过程中不得拆、装仪器．

步骤	操作
Ⅰ	打开活塞a，缓缓通入氮气一段时间后关闭a
Ⅱ	点燃酒精灯，观察现象
Ⅲ	盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温
Ⅳ	…
Ⅴ	点燃酒精灯，观察现象
…	…

（1）步骤Ⅱ中，木炭不燃烧的原因是．
（2）步骤Ⅲ中，装置B的作用是．
（3）步骤Ⅳ的操作是，观察现象．
（4）步骤Ⅴ产生的现象是木炭燃烧发出白光并放出热量、．
（5）装置A中发生反应的化学方程式为．

1个X原子的质量是1个碳-12原子质量的12倍，则1个X原子的质量约为1个镁原子质量的几倍．（镁的相对原子质量为24）

细铁丝在氧气中燃烧会火星四射（如图1）．某兴趣小组对其产生原因进行探究．下表是他们将不同含碳量的铁丝（铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：

物质	含碳0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象	剧烈燃烧 极少火星	剧烈燃烧 少量火星	（未填）

（1）通过对表中结果分析，火星四射的现象可能与铁丝中的有关，表中未填的现象可能为．
（2）有些木炭在氧气中燃烧的现象与铁丝在氧气中燃烧的现象相似（如图2），请写出木炭在氧气中燃烧的文字表达式：．

用正确的数字和化学符号填空
（1）1个银原子 
（2）2个氮气分子
（3）3个硫酸根离子
（4）氯化镁中镁元素的化合价为+2价．
（5）天然气的主要成分．

化学用语是学习化学的基本工具，请你用化学符号填空．
（1）2个氢原子； （2）地壳中含量最多的元素；
（3）5个一氧化碳分子；（4）空气中含量最多的气体．
（5）写出镁带燃烧的化学方程式．