如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

请回答下列问题：
（1）写出图中有标号的仪器名称．①：； ②：．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生和收集装置（填字母序号），反应的化学式表达式为．装药品前一定要．若用装置D收集氧气，验满的方法是．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是．其反应的化学式表达式为．
（4）欲使用装置E用排空气法收集氢气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入．
（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母序号）．

一种不纯的铁，已知它含有铜、铝、镁的一种或几种金属杂质，5.6g这样的铁跟足量的稀H₂SO₄反应时，生成H₂0.2g，则该铁样品中一定含有的金属杂质是（　　）

实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：
（1）实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为；可选择的发生装置有（填字母），选在气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色②密度③溶解性④可燃性，必须考虑的是（填序号）；
（2）实验室还可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取氧气，其反应的文字表达式为，上述两种方法涉及到的化学反应基本类型都是；
（3）MnO₂在该反应中可以重复使用，理由是；
（4）现欲收集一瓶氧气，用于验证硫在空气中燃烧的实验，最好选用（填序号）收集；
（5）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气与加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取氧气，优点是（填编号）．A、生成物只有氧气 B、不需加热 C、需加热
（6）装置A与装置B相比，优点有、．

化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空．
（1）请用化学符号填空：
①2个氟原子；②两个水分子；
③碳酸钠；三氧化二铁；
④铵根离子；
⑤地壳中含量最多的金属元素；
⑥二氧化硫中硫元素的化合价；
⑦保持五氧化二磷的化学性质的最小粒子是．
（2）写出符号“3

+1

H2

O”中数字的含义：①“+1”；②“2”；③“3”．
（3）写出符号“2Fe³⁺”中数字的含义：①“2”；②“3”．

科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质．一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下结成冰，俗称“热冰”，图为计算机模拟图．下列说法正确的是（　　）

设计并完成以下探究实验．
【实验目的】a．探究燃烧的条件；b．测定空气中的氧气的含量．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，熔点44.1℃，红磷的着火点是240℃．
【实验步骤】
Ⅰ将足量白磷和红磷分别放在A，B两个大试管中；
Ⅱ在试管口分别套上白色、红色的瘪气球，并用细线固定住，然后将其同时浸在盛有80℃热水的烧杯中（如图所示）．
Ⅲ取出A试管，待后，将其倒立在冷水中，在水下取出气球，用毛玻璃片盖好，取出试管．
【实验现象】
1，步骤Ⅱ中，A试管中白磷燃烧，产生白烟．同时，白色气球；
2，步骤Ⅱ中，B试管中的红磷无变化；
3，步骤Ⅱ中，热水中的白磷但不燃烧；
4，步骤Ⅱ中，最终试管中的水约为试管体积的

1

5

．
【问题讨论】
（1）现象1中，白气球发生上述变化的原因是：；
（2）现象1与3说明可燃物燃烧需要氧气；现象（填序号）说明燃烧需要使可燃物的温度达到着火点；
（3）如开始实验时气球未捏瘪，则最终A试管中水的体积中将（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

（1）如图甲所示．通电一段时间后，试管2中所收集的气体为，试管1和试管2产生气体的体积比是，该实验说明水是由组成的．该反应的化学方程式是．
（2）小刚自制了一个简易净水器（如图乙）净化雨水，其中活性炭的主要作用是．

根据电解水的实验装置图完成下列问题：
（1）指出电源的正、负极，左边为，右边为
（2）左试管中产生的是，右试管中产生的是，正负两极产生的气体体积比，由以上实验事实得出结论：说明水是由组成的．

在2.4g混有少量杂质的镁粉中加入足量稀硫酸，产生氢气的质量为0.21g，则所含杂质可能是．

如图为水电解的装置，通过实验回答下列问题：
试管1中收集到的气体是；试管2收集的气体是，
两种气体的体积比为．电解水的符号表达式为：．