北京奥运会所使用火炬，内装环保燃料-丙烷（用X表示），其燃烧的化学方程式可表示为：X+5O₂═3CO₂+4H₂O，则X的化学式为（　　）

请完成下列有关实验题：
（1）某同学按照图一所示检查装置气密性，如果装置连接完好，则其现象为．
（2）某同学在蒸发食盐水并快要结晶时的操作示意图如图二所示，根据相关知识可知该示意图中有一处错误，请你指出其错误．

把一份100g20%的硝酸钾（KNO₃）溶液变为40%（写出计算过程）
（1）若加入硝酸钾，应为多少克？
（2）若蒸发水，应为多少克？

小蔡利用图甲装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，朱老师帮小蔡加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃．
（1）过氧化氢加热分解的符号表达式是．
（2）改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因是．
（3）小蔡结合所学知识对上述实验进行了更加深入的思考，并继续进行了如下实验探究．
【提出问题】能使带火星小木条复燃的一定是纯氧吗？
【设计并进行实验】小蔡设计的实验如下：如丙图所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧气，分别得到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验．请你帮他将下表实验现象填写完全．

实验编号	空气体积分数%	排水体积分数%	带火星的木条复燃情况
1	85	15	火星稍变亮，不复燃
2	80	20	火星明亮，时燃时不燃
3	75	25	复燃
4	70	30
5	50	50	复燃

【实验结论】通过以上实验，可以得出的结论是．小蔡还能够粗略得出：使带火星的木条复燃的气体中氧气体积分数的范围是．
【继续探究】小蔡对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究，做了一组实验，实验数据记录如下表：

实验次序	1	2	3	4	5	6
10%的H2O2溶液的用量（mL）	30	30	30	30	30	30
MnO2粉末的用量（g）	0.1	0.3	0.5	0.7	0.9	1.1
收集等体积O2所用时间（s）	17	7	4	2	2	2

根据实验数据分析，小蔡探究的问题是，通过该实验可以得到的结论是 （写一条即可）．

科学饮食是健康的保证，下列说法错误的是（　　）

如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐缩小．下表中液体X和固体Y的组合，符号题意的是（　　）

	①	②	③	④
X	稀盐酸	水	水	水
Y	大理石	蔗糖	氢氧化钠	硝酸铵

学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象，更合理地解决实际问题．
（1）铝和铜常用于制造电线，是用到了铝和铜的性．
（2）衣服上沾上了较多的油污时，可用汽油洗去的原因是．
（3）防止铁锅生锈的方法是（写一条）．
（4）25m³的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m³的钢瓶中，原因是．
（5）洗涤剂在洗碗中的作用是：．
（6）真假黄金的鉴别：．（写一种即可）

为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯．我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是（　　）

下列推断合理的是（　　）

下列有关资源和能源的说法不正确的是（　　）