臭氧（O₃）能吸收大部分紫外线，保护地球生物．臭氧属于（　　）

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

猜 想	验证猜想的实验步骤	现象及结论
我认为此气体可能是
产生此气体的一个化学方程式是

②我想制取该气体，发生装置将选取如图中的（填序号，以下同），收集装置选取．

（2）图A中的主要仪器有，图C中的主要仪器有．

环境会严重损害人体健康，水污染都有哪些方面？可以采取什么措施加以治理．

某物质X和氧气发生反应4X+21O₂═28CO₂+10H₂O+6N₂．则X的化学式为．

写出下列物质的化学式
氧气 水硫 酸 钾 氯化钠高锰酸钾过氧化氢．

已知浓硝酸（化学式为HNO₃）是一种易挥发的强酸，见光易分解，其反应的化学方程式为4HNO₃═2H₂ O+4NO₂↑+X↑．根据以上的信息，回答下列问题．
（1）浓硝酸的化学性质是．
（2）NO₂中氮元素的化合价为．
（3）X的化学式量为．

某物质在O₂中燃烧只生成了CO₂和H₂O．下列关于该物质组成的说法中正确的是（　　）

下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于：

（1）混合物的；
（2）纯净物的是；
（3）单质的是；
（4）化合物的是；
（5）氧化物的是．

在通常状况下，一氧化氮是一种难溶于水的无色气体，在空气中极易跟氧气化合，生成棕红色的二氧化氮气体．实验室里一氧化氮可用法收集．能否用排空气法收集，理由是．

19世纪末，科学家瑞利通过如下两种实验方法制得氮气，并测定其密度，从而导致了科学上的某项重大发现．请你参与他的科学发现过程，填写如下空格：
实验一：利用空气分离出氮气：

实验步骤	解释或结论
（1）将清新洁净的空气通过Ca（OH）2溶液（足量），再通过浓硫酸（吸收水分）	通过Ca（OH）2溶液的目的是为了除去空气中的
（2）将气体通过能与氧气反应的物质（瑞利教授提醒你：反应不能生成新的气体）	请写出能用于除尽氧气的物质名称：
（3）收集气体，并测定该气体的密度	密度为：1.2572g/L

实验二：用亚硝酸钠（NaNO₂）和氯化铵（NH₄Cl）反应制取氮气，同时还生成了氯化钠和一种最常见的溶剂．测得由此法得到的氮气密度为1.2508g/L．
该反应中得到的最常见的溶剂为：．分析两种方法测得氮气密度不完全一样的原因是．