某班兴趣小组从黄山带回一瓶泉水进行有关探究．
（1）A组同学通过用肥皂水检验这瓶泉水的硬度，发现产生泡沫很少，证明这瓶泉水是水（硬或软），生活中常用来降低水的硬度的方法．
（2）B组同学用如图装置进行了水的性质实验．试推断：
A管内的气体是此电极接电源极（填正或负）；．A管内的气体体积若
为V，则B管的气体体积约为．写出该反应的符号表达式：通过该实验，B组同学得到的结论为：
①水是由组成的化合物；
②在化学反应中，发生变化的粒子是而没有发生变化．
（3）C组同学将100毫升泉水与100毫升酒精混合，结果所得体积为197.3毫升，由此得出了一个重要结论，说明．

缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病．小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用某种补钙剂．该补钙剂标签的部分内容如图所示（假设补钙剂中只有碳酸钙含有钙元素）．
（1）补钙剂中“钙”是指．
A．钙原子      B．钙离子     C．钙元素
（2）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比是多少？
（3）碳酸钙中钙元素的质量分数；
（4）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量．

科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子．
（1）列举出2种由分子构成的单质的化学式．
（2）有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样．”这句话说明分子具有的特征是．
（3）如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯．
①请填写下表中的空白；

	烧杯A	烧杯B
现象
解释		（此处不必填写）

②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是．

A、B、C、D各代表硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸、氢氧化镁中的一种物质．
（1）用两圆相切表示两种物质能发生反应，请将其图形画在方框内并标出物质的名称．
（2）请写出一个发生中和反应的化学方程式．
（3）若A分别能跟 B、C发生中和反应，则C与 D反应的实验现象为．

要配制500g 0.9%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为g．

100g质量分数为5%的硝酸钾溶液，若将其质量分数增大一倍，应采用的方法是（　　）

选择下列物质分离和检验方法，将其序号填在横线上．
A．过滤　B．升华　C．结晶　D．分液  E．蒸馏
（1）分离饱和食盐水与沙子的混合物；
（2）从硝酸钾和氯化钠的混合液中获得硝酸钾；
（3）分离水和汽油的混合物；
（4）分离酒精（沸点为78.1℃）和甲苯（沸点为110.6℃）两种互溶液体．

如图是称量固体质量的装置图，回答下列问题：

（1）通常使用放置方式（填“图1”或“图2”）称量药品质量；
（2）某人用图2装置称量5.2克食盐时（1克以下用游码），所称食盐的实际质量为
A、4.8克       B、5.2克        C、5.0克      D、5.1克
（3）改正图3中的错误：．

下列基本实验操作的图示正确的是（　　）

水是重要资源，下列说法正确的是（　　）