如图所示是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：

（1）用量取50mL水，倒入中，且用加热水时需垫上石棉网．
（2）收集少量气体用；快速加热内盛有的少量液体；用称量10.5g的固体．

在R+2O₂═CO₂+2H₂O中，R的化学式是（　　）

图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请你回答：
（1）X=；元素A在周期表中排在第周期；
（2）A、B、C、D属于同种元素的粒子是（填序号）；
（3）A粒子的化学性质与（从B、C、D中）粒子的化学性质相似；

联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO₂
（1）请你用文字表述的方式简单形象地表达“地球”的感受？二氧化碳会对环境产生怎样的影响？
（2）对这种效应你的建议是什么？

学习水的组成这一课题后，同学们已经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气．某研究性学习小组的同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论．于是在征得老师的同意后进行实验，实验记录如下：

电解时间/min	2	4	6	8	10	12	14	…
负极生成的气体/mL	7	15	23	31	39	47	55	…
正极生成的气体/mL	2	5	9	13	17	21	25	…

（1）电解水生成氢气和氧气的理论体积比是．
（2）小明是这次实验的参与者，经过认真分析实验数据，他发现了下列问题：
①开始实验时，氢气和氧气实际的体积比（填“大于”、“等于”或“小于”）2：1．
②从第分钟起，每两分钟内负极与正极生成气体的体积比等于2：1．
（3）请你推测一下产生这一问题的可能原因分别是：
①相同条件下，氧气在水中的溶解能力比氢气在水中的溶解能力．
②一定温度下，氢气和氧气在一定量的水中溶解到一定的量后就不能够继续溶解．

元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

族 周期	I A	II A	IIIA	IVA	VA	VIA	VIIA	0
2	3  Li 锂 6.941	4  Be 铍 9.012	5  B 硼 10.81	6  C 碳 12.01	7  N 氮 14.01	8  O 氧 16.00	9  F 氟 19.00	10 Ne 氖 20.18
3	11 Na 钠 22.99	12 Mg 镁 24.31	13 Al 铝 26.98	14  Si 硅 28.09	15  P 磷 30.97	16  S 硫 32.06	17 Cl 氯 35.45	18 Ar 氩 39.95

（1）请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为；
（2）人体中含量最多的非金属元素的核电荷数为；
（3）表中不同种元素最本质的区别是（填序号）；
A．相对原子质量不同    B．质子数不同    C．中子数不同
（4）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：（填字母序号）、…
A．从左到右，各元素原子的电子层数相同
B．从左到右，各元素原子的原子序数依次增加
C．从左到右，各元素原子的最外层电子数相同
（5）氧、氯、硫、磷在化学反应中一般易（填“得到”或“失去”）电子，趋向达到相对稳定结构．
（6）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是（填标号）．
A．C和Ne      B．Be和Mg      C．Al和Si       D．F和Cl．

由图中的装置有多种功能，如收集气体，洗涤气体、贮存气体等．回答下列问题：
（1）收集气体从a进入集气瓶该气体必须具有的性质是；
（2）收集气体从b进入集气瓶该气体必须具有的性质是；
（3）装置预先装满水．将水排出贮气，气体应从那端进入．

下列防止空气污染、防止水污染的措施不正确的是（　　）

有下列几种变化，①水蒸气液化成液态水；②氢气在空气中燃烧变成水；③50mL酒精和50mL水混合，体积小于100mL；④把食盐水蒸干后可得到食盐．从分子、原子的观点来分析：①和③能证明分子；②能说明在化学反应中分子，而原子；④能说明食盐水是．

自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩．通过化学的学习，你觉得下列情况中不可能实现的是（　　）