世界卫生组织已把铝列为食品污染源之一．成人每千克体重每天铝元素摄入量应控制在0.7mg以下，否则会损害脑细胞．炸油条时，需加入明矾做膨松剂．明矾的化学式为KAl（SO₄）₂?12H₂O，其相对分子质量为474．
（1）计算明矾中铝元素的质量分数；
（2）在1000g调和好的面粉中，含有明矾2g，若每根油条平均用面50g，试计算早餐食用2根油条是否超过铝的安全摄入量？（假设人体重为50千克）

选用药品如图A所示，小李设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．（已知：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑）
（3）实验现象：①小刘在实验过程中可观察到的现象是．②小李在实验过程中可观察到的现象是．
（4）实验结论：小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．小李认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．
（5）评价与反思：①你认为的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是．②请从原子角度分析你认为正确的结论的原因：

请写出下列反应的符号表达式
（1）在氧气中燃烧，产生白光的反应，并生成使澄清石灰水变浑浊的气体的化合反应
（2）在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰并能生成有刺激性气味气体的反应
（3）在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的反应
（4）在氧气中燃烧，产生白烟的反应
（5）在空气中燃烧产生耀眼白光的反应
（6）实验室用氯酸钾分解制取氧气．

为了制取CO₂并验证它的性质，张林同学设计并进行了如图所示的实验，请根据要求回答有关问题．

（1）玻璃管内发生的化学反应体现碳具有性．
（2）D中石蕊溶液始终没有变红，则C装置中M最有可能是（填序号）．
A．稀硫酸     B．澄清石灰水     C．氢氧化钠溶液
（3）尾气的处理方法可以是．
（4）为了证明A中反应后的溶液里含有CaCl₂，张林同学向溶液中滴加少许Na₂CO₃溶液，结果没有观察到白色沉淀，你推测是（填物质名称或化学式）的干扰．

结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出仪器的名称：①，②．
（2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的符号表达式为；若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置．
（3）若用B装置来制取氧气，则发生反应的符号表达式为；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是．
①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从（填“e”或“f”）通入．
（5）利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：a→→→．

在一定条件下，钠跟二氧化碳可以发生反应：4Na+3CO₂═2Na₂CO₃+C，该反应的基本反应类型是（　　）

根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（　　）

某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你参与他们进行的探究活动：
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？
【猜想与假设】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：．
【实验与探究】
实验如下：

实验操作步骤	实验现象	结论及解释
步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸．	实验过程中始终没有气泡产生．	则证明猜想   成立．
步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液．	实验过程中产生．	则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．

【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）．

化学成为一门独立科学的标志是（　　）

鉴别O₂、H₂和CO₂这三种气体，最简便的方法是（　　）