有关C+CO₂

高温  .

2CO的反应，说法正确的是（　　）

下列设计的实验方案中不能达到目的是（　　）

请从图中选择适当的实验装置序号填空，并回答有关问题：
（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，
收集二氧化碳可选用装置．若要除去二氧化碳气体中混有的HCl气体，得到纯净的二氧化碳，应收集装置前连接两个相同的装置，并在第一个装置中放入足量的（选填“NaHCO₃溶液”或“NaOH溶液”或“石灰水”）除去HCl，第二个装置中放入足量的除去水蒸气．
（2）实验室用CO和H₂的混合气体还原Fe₂O₃时，可选用装置．
（3）硫化氢（H₂S）是一种无色，有臭鸡蛋气味的气体，它的密度比空气大，能溶于水，水溶液叫氢硫酸．硫化氢有剧毒．
①收集硫化氢气体时应选用装置；
②实验室制取硫化氢气体时，为防止硫化氢污染空气，应把多余的硫化氢气体吸收掉．实验室用氢氧化钠吸收硫化氢气体，生成硫化钠和水，反应的化学方程式为．

下列实验能达到目的是（　　）

根据如图回答下列问题：

（1）仪器a的名称为．
（2）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是（填字母序号，下同）．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为，所选用的发生装置是．
（4）实验室用B装置制取氧气，反应的化学方程式为，收集装置是．

下列突发事故的处理措施正确的是（　　）

空气中二氧化碳含量过多，会使人头晕，甚至窒息，进入久未开启的菜窖或枯井之前，应做．

用化学用语填空：
（1）镁；（2）2个氮气分子；（3）5个硫酸根离子；
（4）甲烷；（5）锰酸钾中锰元素的化合价；
（6）由Fe³⁺和OH^- 构成的氢氧化铁．

用化学符号填空：（1）2个碳酸根离子，（2）3个氯离子．

根据要求填上相应的符号：
（1）2个铁原子，
（2）2个氧分子，
（3）3个硫酸根离子，
（4）二氧化碳中碳元素显+4价．