铜和稀硝酸（HNO₃）发生如下反应：3Cu+8HNO₃

通电  .

3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4X，其中X的化学式为（　　）

某研究性学习活动小组，从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．

（1）写出图中有标号的仪器的名称：①；②；③．
（2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为，整套实验装置接口的正确连接顺序为a→→→g
（3）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水变为紫红色，这是因为进入E装置并溶于水中的缘故．为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是．
（4）实验结束，乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值，为此继续进行以下实验探究：
【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想Ⅱ：可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
猜想Ⅲ：．
【实验验证】（每种方法只限用一次）
实验一：取一定量的二氧化锰于试管中，加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．证明猜想错误．
实验二：取少量锰酸钾于试管中加热一段时间，．证明猜想Ⅱ正确．

根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题．
（1）图中标有①、②的仪器名称：①，②．
（2）用化学式表示装置B制取一种气体的化学反应．
（3）用化学式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应，若选择A和C装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是、，证明氧气已收集满的方法是．有同学认为用E收集氧气比用C好，其理由是．

氧气是一种重要的资源．

（1）仪器a的名称：；
（2）用高锰酸钾制取氧气，发生的化学反应文字表达式是，应选用的发生装置是（填序号）；若要收集较干燥的氧气，应选用的收集装置是（填序号）；
（3）某同学用集气瓶收集了一瓶氧气，他将带火星的木条放在瓶口、瓶内和瓶底都没有发生复燃现象，则可能的原因是；
（4）某同学为了在排水法收集氧气时随时读数，设计图2所示的装置，第一次观测时俯视读数为10mL，第二次观察时仰视读数为25mL，在两次观测期间内收集的气体体积15mL（填“＞”、“＜”或“=”）．

图甲是某化学兴趣小组进行的硫在氧气中燃烧的实验．请你参与他们的探究．实验中可观察到硫在氧气中燃烧发出火焰．实验结束后，该兴趣小组的同学向集气瓶内的液体中加入紫色石蕊溶液，发现紫色石蕊溶液变红了，是什么物质使紫色石蕊溶液变红的呢？
【提出假设】（1）水使紫色石蕊变红的；（2）；（3）二氧化硫能与水反应生成酸，酸使紫色石蕊变红的．
【设计方案】同学们联想到联想到教材上二氧化碳与水的反应相关实验的设计，用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干．开展了如图乙所示的实验．
【查阅资料】你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号）．
①二氧化硫易溶于水  ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红   ③SO₂不与H₂SO₄反应
【开展实验】
①实验Ⅰ的作用是．
②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明．
【实验结论】实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设成立．
【反思与评价】二氧化硫也是实验室一种污染气体，常用碱液吸收．写出实验室用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫生成亚硫酸钠（Na₂SO₃）和水的化学方程式．

如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

（1）从装置A～D中选择：加热高锰酸钾制取O₂并要收集一瓶较纯净的氧气，应选用图中的（填字母），此装置在制取氧气时，试管内还要放入，该反应的符号表达式是：．某同学用E装置来收集氧气，则氧气应该从通入．（填“d”或“e”）
（2）用B装置来制取二氧化碳，最大的优点是，收集装置应该为（从C、D中选择）．
（3）若制取O₂用F装置排水收集，请将图F补画完整．

实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题：

（1）图中标有①②的仪器名称：①；②．
（2）写出用装置A制取氧气的一个化学方程式；A装置中试管口略向下倾斜的目的是．
（3）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是．
（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为，应选用图中来组装一套实验装置，检验二氧化碳集满的方法是．

几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

（1）写出标有序号的仪器的名称：①②．
（2）周琦同学说：“选择B与组合成装置可用于实验室制取二氧化碳．”实验室制取二氧化碳的化学方程式为．
（3）万超同学说：“选择与组合成装置并在试管口加一团棉花可制取较干燥的氧气，其反应的化学方程式为．”
（4）陈睿同学说：“我用周琦的装置也可制得氧气．”陈睿同学制取氧气的化学方程式为．陈睿发现用周琦的装置制取氧气反应速度太快，她找来了一常见医用器具代替序号为①的仪器，较好地控制了产生氧气的速度，她拿来的医用器具是．

下列关于O₂和CO₂的“自述”中，属于物理性质的是（　　）

下列描述中，前者属于物理性质，后者属于化学性质的是（　　）