将制得的一定量的CO₂气体通入到50.0gNaOH溶液中，充分反应后无NaOH剩余．将反应后的溶液低温蒸干，得到固体A．为了探究A的组成，兴趣小组同学做了如下实验．
甲同学取固体A少量，溶于水后一分为二．向一份溶液中滴加足量稀硫酸，有无色气体产生；另一份中滴加少量澄清石灰水，有白色沉淀生成．据此，甲同学得出结论：固体A是Na₂CO₃．乙同学认为甲同学的结论不够严密，因为
CO₂气体通入NaOH溶液中会发生如下反应：
CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O       Na₂CO₃+H₂O+CO₂=2NaHCO₃
顺着乙同学分析的思路，固体A可能的组成有：
①，②，③，④．
乙同学认为甲同学结论不够严密的理由是：①；②NaHCO₃也能与稀硫酸、澄清石灰水反应：
2NaHCO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O+2CO₂↑      NaHCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+NaOH+H₂O
请你设计一个实验方案，探究固体A的组成：．

在测空气中氧气的含量的实验中：
（1）实验中如果装置的气密性不好，测量结果会（填“偏大”、“偏小”）
（2）实验中如果装置未冷却到室温就打开弹簧夹时，测量结果会（填“偏大”、“偏小”）
（3）实验中如果导管未先注满水，测量结果会（填“偏大”、“偏小”）
（4）实验中如果弹簧夹未夹紧或没用弹簧夹，测量结果会（填“偏大”、“偏小”）

镁将成为21世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源．老师每次做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属．但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？
猜想：小龙认为可能是Mg（OH）₂；小亮认为可能是Mg₂（OH）₂CO₃．
实验探究：小亮按上图所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时受热的试管内产生了白色固体．
实验分析：由于实验产生了的现象，说明小龙的猜测是错误的．
查阅资料得出结论：Mg（OH）₂和Mg₂（OH）₂CO₃都可以加热分解，产物均为氧化物，据此请你写出Mg₂（OH）₂CO₃加热分解的化学方程式：．

空气质量指数AQI	0～50	51～100	101～150	151～200	201～300	＞300
空气质量状况	优	良	轻度污染	中度污染	重度污染	严重污染
空气质量级别	一级	二级	三级	四级	五级	六级

上表格是全国城市空气质量实时发布平台成都点截图，请作相关回答．
（1）2013年12月23日上午10点，成都空气质量检测点共有 个，空气质量最差的地点是，该地点的空气质量指数为，该地点的空气质量状况为，该地点的空气质量级别为． 
（2）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种（填物质类别）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能． 
（3）汽车尾气排放成为城市空气污染源之一，汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器“，使它们在催化剂作用下发生反应，生成参与大气循环的两种气体（一种单质和一种化合物），该反应的化学方程式为． 
（4）为了改善空气质量，有关部门对汽车的使用作了一定的规定，例如将以前汽车的燃油系统由化油器供油转变为电喷供油，你认为这样改变的优点是．（提示：化油器是用脚踏油门机械给油，电喷供油是行车电脑根据行车实际需要添加合适的燃油并呈雾状喷射入汽缸），请列举出一种可以作为汽车使用的新型能源．

2014年“6?5”世界环境日中国主题是：“向污染宣战”．下列做法能引起环境污染的是（　　）

甲图是实验室制取二氧化碳的装置图，该装置图的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，稀盐酸被反应产生的CO₂气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应．用该装置制备CO₂可起到节约药品和使用方便的效果．

（1）下图装置中哪些可以起到与上图的装置相同的效果？（填写编号）．要想随时控制反应的发生和停止，如何使用该装置：．

（2）以甲图的装置图，用双氧水和二氧化锰来制取氧气，是否同样可以达到“打开弹簧夹，发生反应；关闭弹簧夹后，停止反应”的能控制反应的发生和停止的效果？为什么？．

2010年世界环境日的主题是“多个物种，一颗星球，一个未来”．下列认识不合理的是（　　）

将下列实验的错误操作可能造成的后果的序号填写入相应空格内

①铁丝燃烧后的集气瓶底炸裂 ②用高锰酸钾制氧气时水槽中的水呈红色 ③倾倒试剂时，标签没有向手心 ④用双氧水制氧气时没有气泡冒出	A．集气瓶中没有装少量的水 B．没有加入催化剂二氧化锰 C．试管口没有放棉花 D．腐蚀标签，造成试剂无法辨认	①
		②
		③
		④

秋冬之交，我国北方地区频现雾霾天气，雾霾中含有大量的PM2.5颗粒物导致呼吸病人增多，为了减少空气污染，下列措施正确的是（　　）

如图为某物质的分子结构示意图．实验证明，该物质具有与CO相似的化学性质，有关该物质的下列说法不正确的是（　　）