根据下列实验装置回答问题：

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a；b；
（2）装置B制备氧气，收集氧气的装置，应选用装置或装置，写出由B装置制取氧气的化学方程式为．
（3）硫化氢（H₂S）的实验室制法是：用块状的硫化亚铁跟稀硫酸混合，就会产生硫化氢气体．硫化氢是一种无色有毒又有臭鸡蛋气味的气体，它的密度是1.52g/L（空气的密度是1.29g/L），能溶于水，可形成氢硫酸．试回答：
①制取H₂S气体的发生装置，可选用图；
②在收集硫化氢气体时，可采用法．

分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？
【实验探究】

实验步骤	实验现象
Ⅰ．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．	A 试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象．	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．

【实验结论】
（1）A中产生的气体是（填化学式）；
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂．

某同学欲通过实验证明“二氧化锰能加快过氧化氢分解”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			结论	总结
实验一	取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是速度缓慢．	二氧化锰能加快过氧化氢的分解
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	二氧化锰加入水中，不产生氧气
实验三	①	②	二氧化锰能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮助该同学填写上表中未填完的空格；
（2）在该同学的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是；
（3）二氧化锰能加快过氧化氢分解的化学方程式为：．

某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答问题：

（1）A中发生反应的化学方程式为，反应残液中的二氧化锰不要废弃，因为二氧化锰的没有改变，还可以使用；采用（填操作名称）、洗涤和干燥等操作，就能回收固体二氧化锰．
（2）B中白磷能够燃烧的原因是．
（3）能用F装置收集气体的依据是．

中药板蓝根冲剂对病毒有预防作用．已知板蓝根的某有效成分化学式为C₁₅H₁₀O₅，下列于该物质说法正确的是（　　）

2014年3月22日是第二十二个“世界水日”，他的主题是“水与能源”．关于水的知识有下列话题，请按要求填空：
①自来水产生过程中，可加（填写物质化学式）方法进行消毒杀菌．
②测定地下水的酸碱度常用．
③水是最常用的溶剂．实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，已经有一下仪器：玻璃棒、天平、烧杯、胶头滴管．还需要的仪器是．配置好的蔗糖溶液可以保存较长时间，这体现了溶液的性．
④保护水环境、珍爱水资源．是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是（填写选项编号）．
A．大量使用化肥农药         B．工业废水处理达标后再排放
C．使用含磷洗衣粉           D．生活污水直接排放
⑤科学家们在实验室中利用催化剂在光照条件下进行水的分解反应，以得到清洁能源．写出该反应化学方程式．

归纳总结是学习化学的有效方法．以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结，请你帮助完成：
（1）实验室中有些药品需密封保存的原因：A．药品能吸收空气中的水蒸气；B．药品能与空气中的某些成分发生化学反应．
①该同学的归纳不完整，你还能补充的一种情况是．
②写出一个符合情况A的药品名称．
③写出一个符合情况B的化学方程式．
（2）化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系．请各举一例说明：
（1）反应物的量不同，生成物可能不同．
（2）反应物的量不同，反应现象可能不同．
（3）反应温度不同，反应速率可能不同．

在氧气、一氧化碳、二氧化碳、氢气四种物质中，
能使带火星的木条复燃的是（用化学式填空，下同）；有剧毒的是；
可以使紫色石蕊溶液变红的是；    可以做制冷剂的是；
可用来填充气球的是；           具有可燃性的是．

事出有因，请你解释：
（1）一氧化碳能燃烧而二氧化碳能灭火的原因是什么？（用微粒的观点解释）
（2）消防队员常用水来灭火，其原理是什么？
（3）做饭时，有时燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色．此时需要调节灶具的进风口，这是为什么？

对于下列事实的解释正确的是（　　）

选项	事实	解释
A	酒精和水混合后体积小于二者体积之和	分子之间有间隙
B	温度计中的水银（汞）热胀冷缩	原子的大小发生改变
C	FeSO4溶液为浅绿色而CuSO4溶液为蓝色	阴离子不同
D	液氧和氧气的颜色不同	同种分子在不同温度时，颜色不同